總統教育奬以奮發向上、不畏困境、熱愛生命的學習精神為選拔標準，2023年總統教育獎全國有56人獲獎，其中大專組8人、高中組12人、國中組18人與國小組18人；高雄市今年有3位學生獲獎，分別是克服聽覺障礙的光華國中女生李宜蓁、福山國中生命鬥士孫翊倫與王公國小潘博均，他們雖處逆境仍奮發向上，積極勤學與服務奉獻改變生命困境的精神，令人敬佩。將於7月7日於總統府舉行頒獎典禮，接受蔡英文總統親自表揚，並頒發獎狀、獎座與獎助學金，以資鼓勵。
圖說:從無聲到有聲，從跌跌撞撞到運動健將，李宜蓁克服障礙，努力將人生活得更加精采，讓光華國中師生以她為榮，用心在課業、運動、文章寫作上，他累計得到上百張獎狀獎杯獎牌。圖右為校長郭虹珠(高雄市教育局提供)
光華國中二年級學生李宜蓁，嬰兒時即被診斷為雙耳重度聽障，父母積極安排早療課，讓她戴上助聽器學習，但無奈聽損程度太重，助聽器起不了作用，她仍無法察覺外界的聲音，兩歲時接受手術植入人工電子耳後，奔波於醫院、診所、「雅文基金會」就是她的生活日常。
聽力障礙讓她遭遇許多挫折，更因聽力障礙被判定為智力邊緣性發展遲緩，語言與認知發展都嚴重落後正常兒童。在家人耐心的陪伴下，李宜蓁口語發音終於追上同儕，各方面也逐漸有了良好的表現，陸續在「雅文基金會」倪安寧獎中獲得語文優異、傑出才藝、學業優等獎項。她積極參與各項活動，每學期都擔任班級幹部，除了課業成績優秀，參加港都青年文學獎比賽榮獲散文組第三名，更於全國聽覺障礙國民國語文競賽作文項目得到優等佳績；她也擔任光華國中「匹克球」社長，持續「匹克球」訓練與比賽，數次參與全國賽獲得亞軍、季軍的成績，也積極參與童軍活動，希望藉此學習提升能力，有機會服務他人。
從無聲到有聲，從跌跌撞撞到運動健將，李宜蓁克服障礙，努力將人生活得更加精采，讓光華國中師生以她為榮。光華國中郭虹珠校長說，李宜蓁文武兼備，更是同學課業的小老師，期待她實現自己成為社工師心願，將來有能力時也能幫助更多人。
圖說:福山國中學生孫翊倫二度榮獲總統教育獎。與同學應用資訊科技程式設計出「青銀跟我這樣做」裝置作品。(高雄市教育局提供)
福山國中二年級學生孫翊倫是重度肢體障礙者，因為心臟受到脊椎的壓迫，自小無法像其他孩子一樣盡情奔跑，享受生命，但他用樂觀的心態面對自己困境，同時轉換成積極的力量。他最大的願望僅是健康的活著，另一個願望是希望未來能夠當一名程式設計師，為有需要的身障朋友量身打造一套專屬的生活輔助系統，他不斷向每個人證明身體的障礙從不是限制，只要積極努力就可以活出最精彩的人生，身處逆境猶奮發向上令人動容。
圖說:林園區王公國小四年級潘博均為本屆總統教育獎獲獎者年紀最小者之一。(高雄市教育局提供)
王公國小四年級潘博均為本屆獲獎者年紀最小者之一，出生前即被醫生診斷罹患先天性脊柱裂與水腦症，無法自主行動，對一般人來說的簡單的動作，他都需要花很多時間練習，但他個性樂觀、勇敢，不會因為身體缺陷而自怨自艾，反而常笑臉迎人，有著正向與健康心態，從不受身體不便與限制，努力做好自已能做的事情，他堅持在學習的路途把事情做的跟其他人一樣好，就像小太陽般溫暖大家的心，勇敢與向上精神令人感動。