【今傳媒/記者董寶明報導】
因應教育部112年至113年「5G智慧學習學校推動計畫」，澎湖縣參與計畫「標竿學校」之一的馬公國小，於日前辦理一場自然與綜合跨領域專題導向學習(PBL)的公開教學演示，當日同時開放線上會議室，讓他校教師得以遠距、跨校觀摩與學習。
教育處蘇啟昌處長表示，希望這樣的教學經驗能夠在澎湖縣持續擴大推廣，落實「生生用平板」政策效益，為學生提供更豐富多元的學習體驗，打造優質的菊島5G智慧教室。
本次公開授課係由馬公國小陳河開教務主任率先執行公開授課，陳主任以空氣品質指標AQI、PM2.5空氣汙染為主題，搭配馬公國小「走讀媽宮城」校本課程，引導孩童進行「心安也要身平安」專題探究，探討如何找到媽祖慶典與空氣品質相互調合的平衡做法，最終由孩童規劃出「無痕信仰活動」並進行公民倡議。
國立高雄師範大學的林佳慶教授及本縣環境教育推動輔導團林宜君校長亦受邀擔任客座觀課專家，對教學內容和師生互動進行了專業評估和建議。林教授與林校長皆肯定這是一場成功的數位化公開教學，也展現出馬公國小在澎湖的數位學習領域所付出的努力和成果。馬公國小王文瑞校長亦表示，學校致力於教學創新和教育品質的提升，樂見教師們將數位學習帶入教學實踐。
本縣數位學習辦公室表示，陳主任於課程中運用本縣自111年度所推廣的「醍摩豆課堂教學軟體Hiteach系統」與學生進行互動，並觀察到學生透過數位設備、參與實驗和小組討論活動，加深並啟發學生對於環境問題的關注和思考能力，讓數位學習不再只是靜止、單向的知識傳遞，而是增加互動、共學的機會，提升學習力，達到因材施教的進行與自主學習的引導。(圖/澎湖縣政府 提供)