(記者李靜音/高雄報導)國立高雄師範大學配合新南向政策,校長吳連賞親赴馬國開拓與輸出教育服務,歷經7年來的努力業已開花結果。5月初吳連賞帶領相關主管,前往馬來西亞主持教育專業文憑課程畢業典禮,特別關心大馬偏鄉教育,與柔佛州永平中學洽談合作備忘錄事宜,將自行研發之「教育雲系統」提供永平中學使用,以發揮無國界零時差之雲端教育功能,協助華文教育品質提升。
高師大與馬國永平中學簽署MOU,協助偏鄉建構教育雲系統。(圖/高師大提供)
高師大校長吳連賞與永平中學校長李保康經過周延規劃與溝通,雙方已就合作內容達成共識。為實質分享教育成效,雙方5月24日下午舉辦線上討論會議,邀請國立高雄師範大學人工智慧研發產學中心主任余遠澤,永平中學校長李保康及相關部門主管,在線上分享系統、服務、創新與轉型的經驗談,希望藉由交流討論激發更多可能性,讓更多教育學子找到翻轉機會。後續將簽署合作備忘錄,由高師大協助建構教育雲系統,以資訊輔助教師教學與學生學習的各項業務。
高師大校長吳連賞與永平中學校長李保康經過周延規劃與溝通,雙方已就合作內容達成共識。為實質分享教育成效,雙方5月24日下午舉辦線上討論會議,邀請國立高雄師範大學人工智慧研發產學中心主任余遠澤,永平中學校長李保康及相關部門主管,在線上分享系統、服務、創新與轉型的經驗談,希望藉由交流討論激發更多可能性,讓更多教育學子找到翻轉機會。後續將簽署合作備忘錄,由高師大協助建構教育雲系統,以資訊輔助教師教學與學生學習的各項業務。
高師大將自行研發之「教育雲系統」提供永平中學使用,以發揮無國界零時差之雲端教育功能,協助華文教育品質提升。(圖/高師大提供)
吳連賞表示,目前高師大已提供馬來西亞華校董事聯合會總會「試務系統、「購書系統」及吉蘭丹「選課系統」。今年再添生力軍-永平中學,提供該校課程設置、學制、學分、教材等,以及資訊輔助教師教學與學生學習的各項業務,此項服務屬於高度客製化服務,可免除傳統大量人力資源,讓永平中學用智慧化系統經營學校。相信校園智慧化發展也是未來學校轉型的重要關鍵,期許藉由導入偏鄉教育,以資訊科技及文化等領域的互動交流,進一步擴展馬國獨中或華小其它學校,有助於與馬來西亞建立實質合作關係。
吳連賞表示,目前高師大已提供馬來西亞華校董事聯合會總會「試務系統、「購書系統」及吉蘭丹「選課系統」。今年再添生力軍-永平中學,提供該校課程設置、學制、學分、教材等,以及資訊輔助教師教學與學生學習的各項業務,此項服務屬於高度客製化服務,可免除傳統大量人力資源,讓永平中學用智慧化系統經營學校。相信校園智慧化發展也是未來學校轉型的重要關鍵,期許藉由導入偏鄉教育,以資訊科技及文化等領域的互動交流,進一步擴展馬國獨中或華小其它學校,有助於與馬來西亞建立實質合作關係。