(中央社訊息服務20230509 14:45:59)為讓學生能覺察校園植物特性與生活環境，崑山科技大學樂齡生活產業管理學士學位學程特別開設園藝輔療課程，4月13日帶領70名學生進行校園植物走讀，透過觀察日常生活中的植物，提升對大自然保育的關注和責任感，並可結合所學運用於治療生理、心理疾病等領域中，讓學生獲益良多。
該次活動邀請府城景觀公司總經理暨歸仁七甲花卉產銷區班長黃毅斌老師擔任課程業師，帶領學生從圖書館出發，沿著綠地小路環繞校園一周，逐一介紹矮仙丹、粉紅風鈴木、小葉橄欖、朱槿、大王椰子等植物，也透過分類與特色、生長環境等內容進行解說。黃毅斌老師表示，他經常到台南各大專院校演講或做景觀設計，對於每個學校校園景觀植栽都有所了解，崑山科大校園植物生態多樣性且複層式植栽採取至少三層以上的排序舖陳，也利用植物本身葉色變化出不同的彩帶效果，是非常有特色的校園。
參與活動的休運系三年級施博允參觀福木(福樹)時，想起兒時有趣回憶，他提到福木果實變黃後，常有一股瓦斯味，讓人誤以為是瓦斯外洩，所以長輩都會趁福木果實還沒變黃時拔掉，希望日後有機會能在家中把福木種回來。環工系三年級方柏紳與房管系三年級王宜茹則對相思樹最有感覺，方柏紳說相思樹讓他想起唐朝詩人王維的作品〈相思〉，使他想念起在外縣市的好友；王宜茹則笑說受到唐詩影響，一直以為紅豆是相思樹的種子，這次課程才知道相思樹不長紅豆，卻會開出黃色小花，基於對黃色的喜愛，更喜歡相思樹了。
樂活學程一年級陳巧慧、林家卉對於茄冬樹則感到特別親切，因為茄冬樹在民間療法上應用廣泛，更因此研發出名為「茄冬雞」的藥膳料理，透過回憶童年餐桌上的味蕾記憶加深學習印象；休運系三年級陳筱婕則對灌木類的矮仙丹情有獨鍾，她想起國小校園也種植仙丹花，當時經常和同學比賽找花蜜或利用花朵串花環，這次植物課程也讓她直呼想回去位於山區的老家，接觸更多花花草草。
樂活學程副主任趙久惠說明，歐美國家運用園藝輔療於生理、心理疾病已歷史悠久，該療法主要以植物為媒介，透過植物對人感官刺激，活化身體活動功能，進而改善情緒狀態、促進人際互動與社會支持。在課程規劃上，讓同學們從園藝輔療的理論與實作中，運用綠色療癒力獲得五感六覺的身心愉悅，每次開課都受到學生歡迎，更有不少學生反應很喜歡這次的活動，因為不用坐在教室，可以走入校園，在業師導覽解說下，對於校內植物特色是樹種豐富多樣和景觀園藝設計有更深入的了解。
崑山科大種植豐富的花草樹木，不僅讓校園生機蓬勃，透過校園植物走讀課程，讓學生增加體驗自然、接觸生態的機會，提升對於植物生態特徵、生長環境和種植技巧等知識，並深刻地體會到生物多樣性，進而認識到環保和生態保護的重要性。
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