簡秀枝》《少女胸像》的久子，快要有新家了
【愛傳媒簡秀枝專欄】「我的母校，我的家鄉」，台灣前輩藝術家黃土水（1895-1930）《少女胸像》的久子，快要有新家了！百年老學校太平國小，昇華為校園生態藝術學校，坐擁黃土水專室博物館。
早年太平國小的蒸飯室，被建築才子黃聲遠，以閒置空間，翻轉打造成「黃土水專室」，庭前挖出鏡面薄水池，映照藍天，銜接地氣，校園內的稻田、菜圃、養雞場，通通派上用場。
尤其，在「One Piece Museum 」概念下，定調為「校園生態藝術博物館」，未來《少女胸像》的久子，在黃土水專室裡，居高臨下，可以聽得見讀書聲、聞得見稻穗香、看得見大稻埕歷史風華，還能遙望小朋友的學習菜園、守護稻田成長，完全落實1920年代，黃土水朝思夕想的台灣風情畫。
黃土水在1922年在《出生於台灣》的文章中，明白表示：「出生在這個國家，便愛這個國家，生於此土地，便愛此土地，此乃人之常情。」就在他過世93年的此時此刻，因為他捐贈母校的《少女胸像》後，讓他的母校太平國小凝聚力持續濃稠，大家以他為榜樣，不但刻苦堅毅，為母校爭光，還要心存感激，把打拼的榮光，反饋學校。
凝聚力在代代相傳下，積沙成塔，大家肯定他的先知先覺，也感謝他的引路示範，又在守護《少女胸像》珍稀遺作，重建「One Piece Museum 」，落實他生前夢想，成就了「校園生態藝術博物館」，讓後起的學弟妹們，持續受庇䕃。
王道教育基金會於4月26日召開董事會，首度呈現該基金會贊助的太平國小「校園生態藝術博物館」打造案，令與會人士各個眼睛為之發亮，既感新鮮，倍覺得意義深遠，可望作為校園典範，深化校友情感，引領社區藝文發展，讓黃土水的愛母校、愛家園的精神，長留人間，而百年大愛，成為教壇永遠明燈。
這個案子，從2020年，黃土水《少女胸像》遺作，首度公開展覧以來，像部連續劇，一幕接一幕，神跡處處，精彩絕倫，幾乎要讓人懷疑是否黃土水在天堂，笑看百年人間龜步發展，他乾脆自己走下天堂神壇，在幕後操刀義助。
由國家文藝獎得主、田中央工作群主持建築師黃聲遠（1963-），規劃打造的黃土水專室雛型已完成，目前正等待台北市進行結構安全認證中，預計今（2023）年暑假動工，大約半年工期，今年底試營運，明（2024）年4月10日正式開幕啟用。
《少女胸像》係是黃土水於1920年在日本東京藝術學院的畢業作品，當年他特地運回台灣，贈送母校太平國小（太平公學校），除了感謝學校栽培之恩，也期勉學弟學妹樂觀向學，積極開展人生。
該作品，在太平國小，一放就是100年，直到2020年，北師美術館舉辦《不朽的青春—臺灣美術再發現》，第一次被借出校門，接受專業修護整理，展覽期間，首度讓外界近距離窺見黃土水在留日期間的創作才華，以及心繫後學的切切心情。
然而，《少女胸像》成為敲門磚，黃土水失蹤已久的巨作《甘露水》，竟然在得來不費功夫下，重建天日。
原來，《甘露水》巨作，在黃土水過世後，由其遺孀廖秋桂自日本運回，參加黃土水遺作展後，輾轉捐贈給位在臺北市南海路的原臺灣教育會館，1946年5月1日，正式成立「臺灣省參議會」，1958年省參議會搬遷到台中霧峯，《甘露水》也被以公產家具南運河台中火車站附近，當真正家具被取光後，獨留《甘露水》 在台中火車站附近餐風露宿，又遭不良居心人士以惡墨攻擊。台中外科醫師張鴻標，知道黃土水的成就，不忍心看到遺作被棄置，好心運回診所，從此在張家落腳，1974年張鴻標健康走下坡，乃召集家人把《甘露水》裝入木箱，隱密收藏，交待子女在對的時間、時的人物出現，才可以讓《甘露水》復出，結果一藏就是47年。
2021年張家後代感受到《不朽的青春—臺灣美術再發現》的專業性，以及對黃土水遺作處理的誠意所感動，認為是到了對的時機，因此無條件捐贈（歸還）國家，由前國立故宮博物院院長林曼麗及團隊，居間協調，總統蔡英文主持捐贈儀式，文化部前部長李永得代表接受，讓甘露水總共在離開台北、失踪達63年（1958-2021）後，重建天日，趕上2022年「光-臺灣文化的啟蒙與自覺」的盛展覽，分享國人。目前已回到在台中國美館，成為這回黃土水藝術展的重頭戱。
《甘露水》回到國美館，那《少女胸像》是否也該比照辦理，回歸官方美術館典藏體系，曾引發許多爭議，許有人認為，公立小學是教育場所，沒有典藏前輩藝術家遺作的環境和專業能力，不應該把國寶據為己有。
但是《少女胸像》是黃土水生前親自送給母校太平國小的，又陪伴老學校走過百年，迎晨曦、送日落，與進進出出的學弟妹朝夕相處，情感深厚，意義非凡。
林曼麗力排眾議，認為黃土水《少女胸像》與太平國小及大稻埕，息息相關，城市發展翻轉、百年老學校存續的歷史意涵，非常重要，希望以「One Piece Museum 」的概念，把黃土水《少女胸像》繼續留在母校，作永久性典藏。
太平國小空間老舊，以及典藏環境的改善，迫在眉睫。林曼麗一肩挑起重任，一方面，向企業界募款，果然在她的熱忱與清譽保證下，獲得太平國小資深校友，即王道銀行榮譽董事長駱錦明、斐儷珠寶董事長陳君毅，以及信源企業總裁許義榮的義助，共同籌出1600萬元，作為改造環境與永續營運基金；同時，林曼麗力邀黃聲遠擔任規劃設計工作，並迎來廖明彬的營造輔助，百年老學校的閒置空間再利用中，在兼顧「專業性、公共性、教育性」3大原則下，打造黃土水《少女胸像》專室，成為台北市唯一的校園生態藝術博物館。
擁有豐富的環境打造經驗的黃聲遠，不負所託，他根據黃土水生前對台灣土地的感情，對鄉野生活的思念，以及在母校的深情，因此對太平國小「One Piece Museum 」博物館，直接定調為「校園生態藝術博物館」，同時保留4大特色，即：
1、聽得見讀書聲
2、聞得見稻穗香
3、看得見大稻埕歷史
4、能親近黃土水傑作《少女胸像》的距離。
至於未來營運，目前由北教大學美術館作教育整合，太平國小與北師美術館產學合作，與並由王道銀行教育基金會，共同營運。
太平公學校創校於1898年，迄今125年，百年老建築，牽涉許多法令規章，黃聲遠建築師的規劃圖與模型都已完成，但必須經過結構技師的簽證，確保安全無虞。目前團隊已密集與北市府溝通，拜訪相關主管，希望儘速取得合法執照。北市府包括副市長李四川，都同意全力配合，但在依法行政下，營造主持人廖明彬也積極奔波，爭取補照，希望在今年暑期正式開工，以配合年底的試營運。
根據黃聲遠建築師與團隊，為太平國小量身規劃的博物館空間，不但滿足了《少女胸像》久子的安置，也帶動校園環境的改善，是始料未及的。
首先，入口處就是校門口，扣合校園歷史風情，融入50年代舊校門紋樣，新制雙邊敞開式博物館入口大門。參考法規要求與通行現實，重劃車道、人行道與停車格。
連結目前校園既有可食地景園區，規劃為前庭區域，同時，改變目前校史室西面外側牆面美觀、冷氣、管線佈局等，提升校園安全與美學。
博物館入口則設計反映藍天及黃土水專室的極低水面鏡面水池，作為進出接待室的緩和空間。接待區與特展室，改造既有廊道為室內接待區與特展室，特展室並活用太平國小豐富文物收藏策劃，結合兒童課程的特展。黃土水專室與路徑，以改善目前校長室外側為廊道藝廊，連結以舊蒸飯室為基地的黃土水專室，而舊蒸飯室的門窗天花板等都要妥善修整，並在低紫外線條件下，優化採光與穿透性，專室外側，準備內院，提供觀者連結黃土水工坊環境意象等等。
未來學校稻田區，會有小徑引導參觀者，沿著孩子們照顧的稻田，進入博物館入口。該小徑也將成為幼稚園學生上下學動線。
校園內有稻田，一直是太平國小的特色，遠近馳名，未來將擴大稻田種植面積，修整周邊設備及動線，讓師生和參觀者，更親近稻田。
小平國小還有學習菜園，也是學校義工協助栽種的美麗隅角，學校未來會更重視體驗教學，把種菜納入課程，菜園周邊，也會作改善，讓視覺更協調。
一個畢業校友的誠意，一座雕塑遺物，黃土水牽引出百年後太平國小的蛻變，真是始料未及，反應了幾個寶貴成果：
1、黃土水生前的想望，在百年之後，獲得理解，並扣接時代變化軌跡，成為珍貴的史實。因為受到台北市區發展版塊位移影響，大稻埕繁華不再，目前，因為黃土水藝術被發現、被重視，大稻埕故事成為現代傳奇。
2、老學長對太平公學校（太平國小）學弟妹的愛心與期待，充分被接收、肯定，並傳承。而《少女胸像》坐鎭守護，讓學長的個人報恩小愛，成為綿延百年的時代大愛，意義深遠。
3、「One Piece Museum 」成為藝術賞析的嶄新態度，就像國際重要古董商，門市展覽始終只有一件展品，而且採預約制，因為酒香不怕巷子深。
4、一生只活35歲的黃土水，客次於日本東京，超過他生活在台北的家鄉，他日思夜想的瑰麗山林、溫暖故鄉、和善鄉親、懷舊校園，都因為「黃土水博物館」的打造，完全復被刻重建，讓人喜出望外，雀躍不已。
6、因為時代觀念改變，年輕人不生不育，少子化發展與影響，老學校的師生人數驟減，太平國小「校園生態藝術博物館」，讓全校師生同感振𡚒，在校長陳、家長會、校友會、義工群，同心協力下，展現校園閒置空間盤點，校園環境整理，整個學校榮耀感十足，對未來發展，寄以厚望，大家動了起來。
7、博物館機制建置。為確保博物館營運原則與永續性，已於校內成立「太平國小博物館典藏諮詢委員會組織與運作辦法」，辦理藏品出借及決議重要典藏品保存研究事務。團隊也已草擬博物館蒐藏政策、典藏管理作業要點、典藏文物保存維護作業要點、庫房與藏品緊急處理作業要點、藏品圖像影音資料使用作業要點、資料授權使用要點、校內外人員調閱太平國小博物館典藏品申請等規章內容，作為未來的發展需要。例如，這回國美館借展《少女胸像》，就透過該機制，非常符合大家心意，水到渠成。
8、藏品數位化與調查研究。目前工作團隊已將500件平面類文物數位化，其中包含一部日治時期學記簿，全頁修復，並加掃描；34部畢業紀念冊全面掃描，在不涉及個資的人像照 外，擷取268張珍貴老照片，未來可望和官方網站共享，提供各領域研究者參考使用。
另外，在研究方面，團隊也已編輯台灣在官設初等學校前的教學活動與學習管道，與現代學校的田園生活-日治時期台灣公學校的農業教育兩篇，與台灣教育及校園環境歷史相關的小論文，作為未來展覽研究基底與志工增能資料。
9、博物館啓動全導課程
今年6月底，太平國小就要實施博物館啓動前導課程，以寓教於樂的校園植物染，暨便當風呂敷工作坊，「打包一份校園帶走」，和孩子們一起回顧基地作為蒸飯室的歷史，展望校園藝術生態博物館的新生。
作者為典藏雜誌社社長
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