記者黃村杉／新北報導
新北市政府教育局為響應423世界閱讀日，今（22）日於市民廣場以「閱讀樂遊趣-放眼國際 閱讀世界的永續」為題，展現新北市跨域閱讀的成果。今年新北閱讀節以SDGs為主題，各級學校的閱推教師帶領學生以閱讀為起點，探究各項議題，讓閱讀透過多元轉化、跨域整合，展現多元風貌。
教育局長張明文表示，今年首次從幼兒園到高中，各級學校都有攤位展出，而且將閱讀與國際議題SDGs結合，希望從閱讀出發，讓學生深究各議題的脈絡，進而實踐到生活中，成為新世代的好公民。本次活動共規劃42個跨域閱讀攤位，新北市立圖書館行動書車，以及本市培訓的故事劇團所編演的6部戲劇來推廣城市閱讀，透過多元呈現，讓市民感受新北市推動閱讀的改變與創新。
此外，閱讀節由國小閱推教師以閱讀接軌國際，從SDGs出發，設計閱讀課程模組。閱推教師們自去年開始，利用三年的時間研發17個SDGs的課程模組，目前已完成11個課程模組，今天在現場的各展攤，展出閱推教師所研發出來豐富的互動課程和遊戲，未來會持續研發其他6個議題的課程模組，呈現新北市閱讀的多元樣貌。
現場展攤的「新蛋心閱讀社群」，由新莊、淡水、瑞芳區的國小閱讀夥伴組成，以「飢貧現場、永續惜食」為主題，結合公益團體「食物銀行」，設計閱讀課程與體驗活動，讓學生發現存在於世界上的貧窮與飢餓的現況，進而產生相應的行動，在日常生活中做出改變。
17所全球公民培力計畫的186位高中職學生也參與展攤，秀峰高中分享He For She性別平等自製繪本倡導性別平權、明德高中以海洋保育為主題展現以海洋廢品創作的藝術作品、新北高中發展自製國際議題桌遊讓參與遊戲的民眾體驗國家發展及環境保育的拉鋸戰等，各校學生皆展現他們在校集思廣益發揮創意為永續發展提出的國際倡議行動方案，實現全球公民的精神，並於現場邀集民眾一齊響應，為全球永續盡一份心力。
新北市政府家庭教育中心亦積極擴展家庭閱讀教育計畫，本次閱讀節參與展攤的主題有「好記憶『袋』著走」及「家人共讀飄書香」，除了強調家庭閱讀的重要性，更將閱讀對象延伸至高齡長者。例如米倉國小以樂齡長者與學童為對象，提供祖孫世代間互動的機會，學校邀請校內閱讀推動教師、故事志工，以及兒童文學作家一起加入推動家庭閱讀教育的行列，也讓參與的祖孫們共享閱讀的美好，搭起代間教育的橋樑。
教育局強調，閱讀力就是孩子的競爭力，新北市積極推動閱讀教育，國中小共設置278位國中小閱讀推動教師，是唯一成立跨校閱讀教師共備共學社群的縣市，同時也積極充實閱讀資源，每年國中小購置圖書經費達5千萬以上。
新北市閱讀教育政策將持續以「適性閱讀與圖書館智慧升級」為核心，引進大數據平台讓孩子有適性閱讀的機會，同時結合跨領域議題，設計發展閱讀課程模組，讓閱讀透過多元轉化、跨域整合，深耕孩子的閱讀興趣及能力，期許每一位學生都能成為一位自主閱讀學習者，培養優質競爭力。
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