屏東縣西勢國小，位於竹田西勢客家庄，有學校，由於擔心學童沉迷玩3C產品，較少時間接觸大自然，罹患「大自然缺失症」，因此就以水資源議題，推展「走讀水漾西勢」閱讀推動方案，獲得教育部閱讀磐石獎，13日特別邀請繪本創作者陳維霖，到學校分享創作心得。 屏東西勢國小舉辦的「桐月春光與書行」插畫及繪本書展，用插畫來介紹一年四季。 屏東西勢國小老師 趙天民：「以這個桐月為主，我們就讓學生了解說，原來一年四季的12個月，都有很多很雅致的一種稱呼，我們就讓學生順便在這個書展過程中，然後就去介紹月份的名稱。」 繪本創作者 陳維霖：「北極的冰，逐漸沒有那麼多的時候，我想說我們臺灣的孩子，來關心一下這北極熊。」 《流浪的龜龜》以及《幫青蛙找新家》，是深受小朋友喜愛的繪本，屏東縣西勢國小13日邀請作者陳維霖到學校分享創作理念，讓小朋友好奇心大爆發。 屏東西勢國小學生：「你在繪圖的時候，你的技能是怎麼學來的。」 屏東西勢國小學生：「請問你寫一本書要花多少時間，靈感是從哪裡來的。」 繪本創作者 陳維霖：「我最主要是給他們建議就是說，在以後的創作上，是要怎麼樣有一個比較好的建議。」 屏東西勢國小校長 謝俊明：「如何把文字變成圖畫的過程，我們也因為辦這個活動，我們也邀請國外《安東尼布朗》的繪本，讓孩子來比較臺灣與外國創作者不同的風格。」 「我來用畫的好了。」 小朋友拿著喜愛的繪本請作者來簽名，與作者有約變成了簽書會，學校表示，透過易懂的文字和漂亮的插畫，吸引學生產生閱讀興趣，也讓學校推動閱讀教育，獲得教育部閱讀磐石獎肯定。