高中生疑遭霸凌輕生 中市府挨批分割行為大事化小 

〔記者新聞網/台中報導〕台中市某高中學生疑遭師長霸凌而輕生。前學務主任、主任教官以及2名學務創新人員有不當管教。人本教育基金會今天痛批，市府把連續行為分割，個別用不當管教輕輕帶過，無異於把大事化小，這是對不起孩子的處理方式。

某高中生疑在校遭師長霸凌今年2月輕生。校方昨天召開校事會議，審議是否有不當管教。教育局今天宣布調查結果，前學務主任、主任教官、2名學務創新人員等4人，確實有不當管教造成學生嚴重身心狀況，校方依調查報告分別送考核會及相關機制處理，另3名人員則查無不當管教。

人本教育基金會表示，市政未將調查結果提供給受害者家長，受害者家長都無從得知並進一步指正說明。市府就對外放出調查結果消息，無疑是剝奪了受害者具體主張的機會，也使調查結果公信力不足。市府稱3名人員無不當管教，並不符合受害者家長的認知及在校同學的觀察。

孩子輕生的憾事，是學務處人員「持續累積的每一個行為」所造成的，把連續行為分割，個別用不當管教輕輕帶過，無異於把大事化小，這是對不起孩子的處理方式。

市府避重就輕案件不只一件，去年台中市大里區某國小教師對學生教學失當、霸凌學生，霸凌程序還在申復中，但市府教育局就將該師的行為以「不當管教」輕輕帶過，不用解聘、記過，只進行輔導。

學生遭受欺負全校知情，校長早就知悉並有所掌握，作為一校之長，他憑什麼不站上第一線阻止暴行保護學生。

本輕生事件的處理過程中，台中市政府一開始沒有積極處置，未積極介入了解學生自殺所有可能原因，還用最快速度發布新聞稿，將學生自殺原因歸咎於個人行為及家庭因素，並說家長不追究此事，延宕一個多月後，才將校長等與此案相關人員調職處理。這些怠忽，顯然不是事件發生後才開始的。

教育局澄清，校方所組成的調查小組，依據檢舉內容分別涉及不當管教與霸凌兩部分，按教師法及防治霸凌準則規定程序個別調查，校事會議先針對涉及不當管教部分做出決議，霸凌調查小組則加速調查中，一切依法辦理，絕非分割行為。

首稿時間｜2023/04/11 18:24
更新時間｜2023/04/11 18:24