新北市教育局為強調12年國教的核心素養，並促進技職教育的國際化發展，落實「新北no.1技職6.0」政策白皮書，與中華未來學校教育學會於4月6日簽訂「新北技職教育深耕合作備忘錄」，包含「技職共通科目語文」、「數理素養命題科學競賽」、「各群科教師素養導向命題研習及適性扎根試探課程活動」等，落實技職學生的素養能力。從職業試探定向到專精，讓就讀新北市的技職學生，不只擁有專業能力，更有學科知識與核心素養力。
新北市教育局張明文局長（左）與中華未來學校教育學會吳清基理事長（右二）簽訂新北市技職教育素養教育深耕合作備忘錄。(圖片提供：台灣知識庫)
新北市教育局長張明文表示，新北市重視技職教育，並融合108課綱強調核心素養的整合，讓技職學生可以活用知識解決問題，並培育出擁有「影響力、永續力、全球力、競爭力、未來力及實踐力」等6大核心能力。而前教育部長、現任中華未來學校教育學會理事長吳清基指出，技職教育不應是傳統黑手，應強調技職教育的創新思維力、人文藝術、跨域合作以及終身學習，導正家長對於技職教育的刻板印象，同時指出職業試探活動在如德國等先進國家如均從國小扎根，而學會與新北市國小以課後社團合作已達10餘校。而台灣知識庫創辦人邱昌其博士長期為素養教育挹注公益資金與資源，促進學會在素養導向的課程教案與命題設計深耕多年，同時將成果無償提供在ＥＲＩＣ平台外，也透過大碩教育出版素養學習或教學書籍，共同為台灣新課綱核心素養努力。
新北市國小學生職業試探與定向『夾娃娃機』學習成果。(圖片提供：台灣知識庫)
本次備忘錄簽訂後，中華未來學校教育學會將和鶯歌工商於4月8日共同辦理「煉戰領域-素養Challenge」活動，協助新北技職學生熟悉核心素養融入語文、數理學科的測驗，作為4月29日、30日統測的前哨站，本次活動成果可豐富學習歷程檔案課程學習成果與多元表現，讓新北技職學生更進一步邁向New Top World世界頂尖人才。
新北市技職學校校長宣誓為幸福而教：打造頂尖世界人才合影。(圖片提供：台灣知識庫)