記者陳立驌/高雄報導
自107年設在岡山區前峰國中「高雄市前峰自造教育及科技中心」，最近完成百場校園巡迴體驗活動，用心將機器人程式設計教育結合雙語能力，帶入岡山、燕巢、梓官、橋頭地區國中小學校，讓科技與雙語教育在岡山4區開花結果，邁入新的里程。
前峰科技中心舉行的第100場次的「教育機器人程式設計入校入班國小巡迴體驗活動」，共計服務2261人次的小學生，深獲各國小師生喜愛。時常有學生課後告知老師非常喜歡機器人程式設計教育與活動，希望未來能再增加相關到校課程。「哇～酷耶！」、「動了！動了！」這是前峰科技中心於上週在燕巢區安招國小推廣的「教育機器人程式設計入校入班國小巡迴體驗活動」，大多數小學生是第一次透過圖控式程式設計連結控制機器人運作，機器人隨著程式設計接受學生控制，讓在電腦教室裡學生不斷發出雀躍的歡呼聲。
前峰科技中心成立第1年即與高苑工商資訊科合作，整合既有師資與硬體，落實推動輔導區國小六年級學生教育機器人程式設計入校入班巡迴體驗活動。以教育機器人設備為載具，帶領學生編寫程式進行機器人的控制與操作，實際與機器人做了第一次的接觸，課程內容包含設計機器人的移動、聲光效果、循跡避障等等，讓學生在活動中實際體驗電腦程式語言與設備的連結運用，讓學習不再侷限於書本或螢幕。
岡山區前峰國中林啟文校長說，前峰國中配合教育部與高雄市教育局，落實12年國教108課綱施行，於107年申請成立「高雄市前峰自造教育及科技中心」，負責輔導岡山、燕巢、梓官、橋頭四地區28所國中小學校科技領域，以及議題融入課程的實施，共同推動區域內科技、雙語與資訊教育的發展。
高雄市著重推動程式語言、雙語能力提升學生未來的競爭力，也是世界各國都用力推動的方向，人工智慧發展迅速的資訊常常出現在產業新聞版面，可以發現AI科技時代早已來臨，為因應未來趨勢，需要透過科技教育培養孩子的能力與競爭力。前峰國中從申請成立科技中心開始，是以「區域共好」為理念，規劃機器人程式設計體驗活動為學生帶來視野與學習的啟蒙，100場達標是一個象徵性的里程碑。
林啟文校長說，世界各國近年來紛紛透過科技、教育結合，將機器人程式設計教育帶入校園，先以機器人的動作，來引發學生學習程式設計、軟硬體整合操控興趣與能力，是各科技先進國家推廣人工智慧教學的主流模式，其中高雄也將科技、雙語教育結合，在校園種下希望的種子，培育更多未來人才。
