圖說：國小專輔老師分組運用動物牌卡。
(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市自101年起逐年增置專輔教師，目前國中、小專任輔導教師有408位，其中服務7年以上的資深專輔教師約120名，日前首次辦理回流研習，分國中、國小2場次，規劃2天增能研習，資深專輔教師齊聚，關注教育現場學生輔導議題，相互支持給力。
圖說：國中專輔教師兩兩一組說牌卡故事。
教育局表示，新北市為培養專輔教師的輔導效能，規劃系統養成方式。到職前6年的教師，每月需定期參加行政督導、專業督導、同儕督導等，以熟悉諮商理論與實務，發揮學校系統的溝通效能，並整合輔導網絡協助學生。任職第7年起則進入自主增能階段，由4區輔諮中心協助督導與關懷輔導狀況，促進專業交流與增能。
圖說：國中場次邀請專業想工作室首席講師莊越翔分享多種深層舒壓活動。
國中場次邀請專業想工作室首席講師莊越翔分享多種深層舒壓活動，也邀請社工師與心理師談系統合作，聚焦特殊個案輔導策略，也透過與談方式，讓教師說出心裡話。
中山國中李佩珊專輔老師說，自己在新北市任職專輔已邁入第11年，教育局所規劃的專督、行督、同儕督，及寒暑假、學期間的研習，以多元系統的方式，協助專輔人員提升專業，期待自己能保有初心，讓受輔的學生獲得溫暖。三民高中國中部黃琝媗老師說，我和社工師、心理師系統合作愉快，是輔導現場最實質的支持。
圖說：國小專輔老師創作「希望備忘錄」。
國小場次邀請黃傳永心理師透過社會計量、牌卡說心語及創作「希望備忘錄」等活動方式，讓資深專輔們彼此連結賦能、安頓身心，並透過媒材創作進行自我工作歷程的回顧與展望，下午場則邀請李宗翰法制專員暢談輔導相關法律案例，最後進行多方對談回饋。
集美國小陳佩琪老師說，駐守在不同崗位的專輔夥伴相聚相當開心，且在講師引導下身心靈在流動間釋放壓力，而實務困境也在法制專員的帶領下找到新契機。中正國小陳恩賢老師說，感謝督導們特別安排兼具知性及感性的活動，黃傳永心理師滋養了我們的身心，精闢幽默的法律講座充實了我們的知能。
圖說：國中專輔教師搖氣泡飲、說心裡不愉快的事。
教育局長張明文表示，新北市是全國唯一在四區建置輔諮中心的縣市，更於中心設置8位國中小輔導教師督導，以協助學校輔導教師進行助人工作。另外，從教師甄選、職前培訓、期中督導、寒暑假研習、校訪關懷，到考評報告，整合資源、一路陪伴，促進團隊合作。本次由輔諮中心籌畫回流研習，讓輔導夥伴回歸初心，激發潛能與量能，以協助新北師生悅納身心、懷抱希望。
(照片教育局提供)