記者張文熹／彰化報導
第53屆全國技能競賽分區賽日前公布英雄榜，員林農工包辦鑄造職類前三名，機一甲彭俊浩獲金牌、機一乙李宥陞獲銀牌，機二乙柯柏豪獲銅牌。另外，園三乙趙哲修與陳晉祥組隊拿下了造園景觀職類銅牌。
鑄造金牌彭俊浩平時在家幫忙種菜，自認最大的不足就是腦袋沒辦法舉一反三，在幾次的模擬賽中排名總是倒數，指導老師鄭智豪直言：俊浩到比賽最後一天都還在調整狀態。幸好彭俊浩有著不服輸的個性，並且願意配合老師的指導逐步練習。「開始比賽了，我抱著我一定要做完做好的心態，沉靜了一兩分鐘回想老師修正我的一些技巧和注意事項，才開始動手，並且順利地做完。」
第53屆全國技能競賽中區賽 員農包辦鑄造職類前三名
銀牌李宥陞是一個非常安靜的學生，學業成績是班上前三名，因為老師們總提醒他太少和人互動的個性恐怕未來會影響發展，加上李宥陞也想證明自己的技術能力，就報名參與選手訓練。一開始，兩天才做好一個模型，2個月後則是一個小時左右就做好。「有一次在澆鑄的時候，突然金屬液體噴出來，當時很傻眼，也慶幸自己沒有被濺到，不然就要毀容了。」
柯柏豪高一就已經獲得全國第5名，本次比賽是大家眼中的金牌選手，所以他對自我要求很高。集訓兩個月的時間，每天都是早上8點練到下午5、6點，將去年全部死背的學科試題，找課本、查答案，認真算完弄懂。可惜老天不幫忙，比賽第一模做完就出問題，當下判斷作品一定不會很好，雖然剩下的時間不到一半，仍然咬牙敲掉重做，在最後時間內穩穩的做出成品。指導老師團隊認為柯柏豪是一個非常優秀、不藏私的選手，大家都鼓勵他在接下來的三個月要繼續努力，希望全國賽時能如願挺進國手選拔行列。
機械科主任鄭智豪表示，鑄造職類因為包含學科測試，一年級的課程尚未進行鑄造領域，去年參賽的柯柏豪是硬背試題內容。員農指導老師團隊乃在選手新生入學後，每天加開課程，希望學生能夠提早學習，進而也能理解技能競賽內容，提高得分。這樣的策略果然奏效，柯柏豪在學科拿到最高分，補足他因為重做2次的時間失分，保住銅牌；彭俊浩雖然在模擬賽名次倒數，卻在正式競賽時獲得總分第一。
造園景觀銅牌趙哲修、陳晉祥是農二代，趙哲修住北斗家人種葱與高麗菜、陳晉祥住田尾家人則租地進行番石榴靠接育苗，家人都鼓勵他們要好好學習農業技能，國中畢業時兩人選擇就讀自己感興趣的園藝科。二年級參加造園景觀選手培訓，去年趙哲修和學姐凃杭杏搭檔獲得全國賽第5名，今年同班同學趙哲修陳晉祥組隊拿下分區銅牌。絕佳的默契和不認輸的拚勁，讓他們在模擬賽時就爭取獲得第一。比賽時，從放樣到手鑿花崗石，從拌水泥到砌磚，沈穩的趙哲修和開朗的陳晉祥可以說是最佳互補。充滿活力的陳晉祥搭上趙哲修的肩膀說，「決賽時雖然已經畢業了，我們還要組隊比賽。希望可以一起進入同一所大學，然後合夥做事業。」
校長林玉芬說，今年是第二次參加技能競賽分區賽的鑄造職類，由於機械科老師們堅強的教學實力，加上選手與老師們犧牲假日與休息時間共同努力，才能讓一年級學生獲得金牌與銀牌。其實，今年學校配合鑄造產業公會人力需求推動機械群三年級學生參與產學攜手專班，也指導機械群一年級學生參與鑄造技術士檢定，這次亮麗的競賽成果是對學校培育鑄造人才成果最好的肯定。
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