記者林茂榮／採訪報導
新北市立中和高中與國立臺灣圖書館歷經半年合作，於3月29日至4月30日共同策展，以「衷河：漫溯時光河」為題，將師生共創的課程教學與學習內涵呈現在國臺圖一樓藝文走廊。亮眼的采風成果，展現新課綱素養導向教學設計及實踐的力量，亦體現國立臺灣圖書館協助學校發展特色課程的用心。
新課綱啟動迄今，各高中發展校訂課程，展現學校特性與脈絡。而中和高中近三年來積極發展校本特色課程「擺接風華」與「擺接行旅」，結合地方學、文學、美學的創新設計，期望透過課程的深化實現教育願景，強化在地認同，培育愛鄉戀土護臺灣的優秀青年。
而同樣位於中和區的國立臺灣圖書館是三所國家級圖書館之一，向來積極以館藏支援學校發展課程。此次，中和高中教師團隊悉心推動課程設計與轉化，引領青年學子以圖書館豐富館藏資源為起點，漫溯中和區的移民文化、河川水圳、廟宇建築的故事，並轉化為個人符碼融入校園山景的創作，以此向歷年來深耕這塊土地的前輩致敬，並呈現青年學子對這塊土地的情感。
29日開幕式，特邀中和高中許啟群、簡正育老師在內的「拉縴人男聲合唱團」，以渾厚優美的歌聲吟唱向陽老師「世界恬靜落來的時」揭開序幕，象徵教育工作者啟迪青年學子內在社會情懷的使命。
現場可見橫置的臺灣圖像，形似一條魚，由中和高中擺接風華教師專業學習社群的謝柔儀老師繪置、由蔣錦繡老師提筆撰文，並將擺接意象命名為「魚彎（自創字體，讀音ㄨㄢ）」，而中和高中與國臺圖所在的擺接平原，恰好是「魚彎」之眼。活動現場由教育部邱玉蟾參事、新北市教育局劉明超副局長、國臺圖曹翠英館長、中和高中劉淑芬校長等一起將「魚彎之眼」置於主題展板上，象徵展覽活動正式開始！
校長劉淑芬表示，中和高中為新北市的國文課程發展中心，此次參展由國文科教師團隊進行課程示範，帶領學生結合校訂必修課程的精神，進行中和在地移民文化、河川水圳、廟宇建築的史料分析與踏查；國文科李致蓉老師表示，課程中驚豔於學生自主學習的能力，教師跨域共備的能量，更感動於社會賢達的熱情，促成這有意義的學習。而美術科教師以「我在此山中」為題，引領學生善用國臺圖這座寶山、深入認識中和高中所在的四十張山，從山景速寫，擷取轉化的符碼為纏繞畫，將自我鑲嵌於創作中，學生所展現的不是美術班的術科技術，而是注入愛鄉情懷的美感創作。對此，黃采誼老師表示，正如美國生物學家卡森所言：「小孩要保有新奇感，須有能分享他新奇感的大人陪著」，在此回山景與校園符碼創作活動中，老師也有一樣的體會！例如菱格交錯的鐵網，學生描寫轉化為一串串燈籠，是質地與虛實空間的突破，真是為師生能一起重新發現世界感到無比喜樂！
教育局劉明超副局長對中和師生的用心深表感動與支持肯定中和高中教師團隊及國文課程發展中心的付出與用心，也感謝國立臺灣圖書館的「臺灣學研究中心」長期以豐富的臺灣學特色館藏支援學校的課程規劃與教學，提供此一完善優質的展示空間，讓學校亮眼的課程學習成果得以分享，傳遞教育的價值。
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