圖說：景新國小附幼舉辦創新遊戲「八角梯大富翁」。
(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市中和區景新國小坐落於巷弄中的坡地上，校門口蜿蜒的「八角梯」是孩子上、放學的必經之路。學校附幼教師平時帶孩子在校園探索，常停駐於八角梯附近，師生進行爬梯數圈運動、撿拾落葉花草當鬆散素材，或在階梯上閱讀、寫生和野餐等，因此發展出「大腳，小腳，八角梯」主題課程，並榮獲2022年幼教之光優等獎。
圖說：景新國小附幼幼生一邊爬走「八角梯」階梯，一邊學數數。
教育局表示，原本孩子視為畏途的「景新八角梯」，透過學校團隊的設計，竟可以轉化為建構課程的學習媒介。這說明課程不只是短暫的學習片段，而是學校與社區深刻的情感連結，景新國小附幼正是創造了幼兒園在地化課程典範。
圖說：年節期間走訪社區拜年並邀請鄰里參與八角梯相關活動。
景新附幼主任李靜怡表示，教師們善用孩子對校園日常的好奇心，開展出四大主題課程。先設計「八角梯前世今生」，師生走踏校史室，訪問景新校友及家人，聆聽八角梯的校園故事，親師生情感也因交流而更加緊密。接著，孩子化身為「八角梯推廣大使」，設計創新關卡「八角梯大富翁」遊戲，廣邀同學及師長同玩，創造校園美好回憶。
圖說：幼生查訪校史室資料了解八角梯歷史。
「八角梯探險隊」則是結合生活體驗，運用學校環境延伸成為教室的一部份，讓校園成為教學的主要脈絡。在「課程展望」的部分，教師嘗試打破框架，以幼兒的視角來欣賞在地文化，讓孩子從例行性活動出發，讓課程扣緊幼兒自身經驗，提高學習興趣，深化並發展多元的課程效益。
圖說：景新國小附幼舉辦創新遊戲「八角梯大富翁」，小朋也熱烈參加。
教育局長張明文表示，新北市辦理幼教之光特色幼兒園甄選，鼓勵幼兒園建構創新的經營模式，分享園務運作策略；並鼓勵活化幼兒園空間，規劃多元學習環境；運用社區資源，發揮在地化文化特色。今（112）年更鼓勵設立滿3年的準公共及非營利幼兒園參加，以提升特色課程與教學品質，一起為優質幼兒教育努力。
圖說：幼生在八角梯的寫生活動。
(照片教育局提供)