「畢業後留一個紀念物給學校」這句話，是屏東縣鹽埔鄉鹽埔國中的美術老師林素梅，對歷屆9年級公共藝術課程學生的期許，學生們在老師的指導下，親手製作出藝術和音樂教室的招牌，校園環境變得更漂亮了。 以高音譜號做為音樂教室的識別，而藝術教室的招牌，則是以紙漿做成一棵樹的造型，這兩件作品是由鹽埔國中美術老師林素梅，指導學生創作而成。 鹽埔鄉鹽埔國中美術老師 林素梅：「每一年的9年級公共藝術課程，我都會帶學生為學校做一個，留在學校的紀念物。」 鹽埔鄉鹽埔國中學生 蔡冠旻：「用報紙想辦法去做出它，立體的那種感覺，那個是有需要一些技巧。」 鹽埔鄉鹽埔國中學生 陳立翔：「在畫的時候會，感覺自己很有藝術天分。」 由歷屆9年級公共藝術課程學生所創作的作品，將音樂教室與藝術教室前，妝點成為藝術廊道，對於上課環境的轉變，學校師生的心情也逐漸變得不一樣了。 鹽埔鄉鹽埔國中學生 黃意杰：「這邊是藝術教室，感覺像咖啡廳，上課的感覺像那個很放鬆。」 鹽埔鄉鹽埔國中校長 陳寶郎：「一個學校應該不是只有升學啦！那其它方面，也都可以激發學生的才能。」 為了培養學生的表演天分，學校決定將藝術廊道前的車棚移開，並在一棵樹齡超過半百的榕樹下，規畫一個藝術表演場，讓這個區域形成半動態的戶外教室，打造多元的學習環境。