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未來素養學堂發起「24h教育松」 攜全台40校拼閱讀素養

台灣好新聞/ 生活中心/綜合報導 2023.02.09 15:43

生活中心/綜合報導

新聞圖片


運用數位遊戲學習平台,媒合企業ESG資源提升學童競爭力

近來人工智慧軟體ChatGPT的出現,對填鴨教育與考試形成挑戰,更凸顯素養教育與解決問題能力的重要性。由台大教授葉丙成、品學堂創辦人黃國珍發起的台灣素養教育協會,日前舉辦第三屆「未來素養學堂-偏鄉閱讀素養典範學校支持計畫」,透過24h不斷電的「教育松」活動激盪創意與教案,決選出多家典範與種子學校加入三屆共40家參與執行的偏校閱讀素養計畫。計畫將媒合企業ESG投入,提供數位學習資源給偏鄉學校,協助偏校學童用最有效的方法培養閱讀素養,全面提升閱讀和自我學習能力,適應未來快速變動的世界。

台灣素養教育協會舉辦第三屆未來素養學堂,透過24h不斷電的「教育松」活動激盪提升素養教育創意與教案。

台灣素養教育協會舉辦第三屆未來素養學堂,透過24h不斷電的「教育松」活動激盪提升素養教育創意與教案。

本屆新通過決選的6家偏鄉與「非山非市」學校,包括桃園市社子國小、雲林縣東榮國小、高雄市復安國小、高雄市茄萣國中、金門縣金湖國小、金門縣金城國中等,獲頒「閱讀素養典範學校」認證,並將在未來一年中取得協會的輔導與數位遊戲學習平台的企業贊助。另2家台南市塭內國小及屏東縣山海國小則通過初選,經全程參與教育松後獲頒「閱讀素養種子學校」,未來一學期實作後將有望升為典範學校。

桃園市社子國小、雲林縣東榮國小、高雄市復安國小、高雄市茄萣國中、金門縣金湖國小、金門縣金城國中等,獲頒閱讀素養典範學校認證。

桃園市社子國小、雲林縣東榮國小、高雄市復安國小、高雄市茄萣國中、金門縣金湖國小、金門縣金城國中等,獲頒閱讀素養典範學校認證。

計畫共同發起人、台灣大學電機系教授葉丙成表示,「研究指出未來20年間半數的現有工作會消失,全球發展國家都在思考學校教育如何應付此變化與挑戰,因此自我學習和閱讀素養能力都是關鍵。培養這些能力,不能只強調練習更多考題,反而要提升學生閱讀素養,引導學生統整、反思的能力。很高興看到偏鄉學校的校長、老師動起來,透過「教育松」凝聚團隊提案,用好方法提升學生閱讀素養」。

台大教授葉丙成表示,未來20年間半數的現有工作會消失,自我學習和閱讀素養能力提升是應變關鍵。

台大教授葉丙成表示,未來20年間半數的現有工作會消失,自我學習和閱讀素養能力提升是應變關鍵。

人工智慧衝擊教育,高階素養是駕馭AI關鍵

共同發起計畫的品學堂創辦人黃國珍也分享,「最近當紅AI軟體ChatGPT,不到一分鐘就能申論答題,甚至通過企業面試。因此,人類需要更高階的能力與素養,才能駕馭這些強大的工具。面對未來,培養閱讀素養是學習、自我更新的基礎。感謝每位教育工作者,在崗位上不斷為栽培孩子們努力,不間斷接棒長跑,讓台灣的孩子在學習歷程裡發光,這正是「教育松」的精神!」

品學堂創辦人黃國珍指出,人工智慧衝擊教育,高階素養是駕馭AI關鍵。

品學堂創辦人黃國珍指出,人工智慧衝擊教育,高階素養是駕馭AI關鍵。

邁入第三年的「教育松」計畫,成功讓偏鄉學生提升閱讀力。其中,桃園市永安國中107年到110年減C進步率高達53.4%,進步幅度全市第一,會考國文領域、自然領域的C比例都低於全國,數學領域增A比例則大於5%。永安國中校長古如毓指出,偏鄉學生原本字彙量不夠,看到文本很長的題目直接放棄,但兩年前她抱著「唯有科技,才能縮減城鄉差距」的想法參加「教育松」,導入數位遊戲學習平台,學生真的將焦點放在學習任務上,找到興趣和竅門,也建立了自信。古如毓說,看到學生變得不害怕題目、主動學習,更堅信當初的堅持是正確的,「增A減C」只是水到渠成的附加價值。

這次通過第三屆「教育松」決選的桃園市社子國小校長賴美娟也表示,有些家長對於學校採用遊戲化學習規劃有疑慮,但校方會利用重大會議說明,並提供過去學生的學習數據參考,平時也多利用粉絲頁溝通、宣傳。令她最感動的是收到畢業生家長的來信感謝說:「因為孩子在國小階段養成閱讀素養核心能力,升上國中後,不怕段考題目長,在全班平均60幾分狀況下,還能拿到90以上的高分。」證明這樣的方式有效果。

第三屆未來素養學堂計畫的支持單位包括台積電慈善基金會、王雲五基金會、精誠資訊、順發電腦、研華文教基金會、宏遠證券等。精誠資訊副總黃郁仁出席本屆頒獎典禮時指出,精誠資訊連續三年支持這項計畫,每年看到有熱忱的偏鄉教育工作者都非常感動。未來,精誠會持續支持灌溉國家的幼苗,讓所有學生都能跟上學習,有所發揮,有所成長。

精誠資訊副總黃郁仁頒發閱讀素養典範學校認證予桃園市新屋區社子國小。

精誠資訊副總黃郁仁頒發閱讀素養典範學校認證予桃園市新屋區社子國小。

「未來素養學堂教育松」,由計畫發起人葉丙成與黃國珍發起,用類似「黑客松(HACKATHON)」24小時不斷電形態,邀全台偏鄉學校,由校長、主任及老師組隊參加,搭配數位遊戲學習平台,提出各種創新、引發孩子興趣的閱讀素養教案參與評選,提升偏鄉孩童的學習素養。參考資料:https://educathon.pagamo.org/

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