【記者簡郁峰/金門報導】
金門多年國小111學年度「跨藝‧跨越」學生美展於112年2月4日至3月1日在金門縣文化局展出，以「在生活中看見藝術，從藝術中理解文化。」作為美感藝術之行動實踐，展現學校創新藝術教學新思維。本次美展融合不同藝術創作技法，結合立體設計、平面繪畫、版畫創作等多元素材，融入在地生活元素，活化創新藝術文化。從百年家廟、金門星光節、賞鳥季、紅樹林的秘密、風獅爺的守護、森林裡的塑膠，課堂的學習與想像、學於境，遊於藝，展現對在地生活文化的體驗，對環境主題的關注與理解，在這次的美展中都可發現學生展現的多元創作能量。
多年國小近幾年來，除了基本學科知識素養的不斷加強，更是大力地堆動獨輪車運動、藝文教育、戶外教育和跨域學習，所以也利用這次展覽的機會，展現出平日學生學習的成果，期待讓大家都可以看到他們平日的努力。
這次美展中最具特色作品為「跨藝AR-探秘小琉球」跨領域美感地圖創作，融合學校校訂獨輪車與藝術教育課程，由徐乙老師帶領六年級全體學生從環島騎乘中，進行資料蒐集、劇本寫作、小影片拍攝、景點彩繪與地圖繪製一連串學習課程，並結合楊恭榮主任的資訊課運用數位科技EyeJack Creator進行「AR擴增實境」體驗，讓你從平板或手機畫面中掃描地圖上圖示，便能觀看到學生的介紹小琉球景點的特色及傳說，實際體驗視覺上顛覆想像的科技震撼，大家可以一起體驗AR的無限樂趣。
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指導的余宛錡老師和李宜嫻主任表示，這次的跨領域美感課程，從《藝術連結數位科技》設計概念出發，結合戶外教育與走讀體驗，以校訂獨輪車課程之小琉球環島計畫，進行跨領域自我挑戰「獨輪車騎乘環島」、「小琉球旅遊日記」、「AR虛擬實境」三項學習任務，課程設計以小琉球環島與景點介紹任務進行一連串的「獨輪車騎乘練習→景點內容摘要→圖片繪製→撰寫影片劇本→獨輪車環島、小影片錄製→旅遊日記→大地圖繪製→EyeJack Creator合作創作虛擬實境→心得回饋」等跨領域的活化多元探索體驗，展現數位科技結合藝術表現、顛覆想像與虛實交錯的美，將影片呈現在圖片的範圖中，呈現AR擴增實境的效果，成為詮釋表達資訊科技時代中「科技美」的具體行動與觀點。最後以引導學生體會「自我挑戰、自我突破，跨域無限大」，勇敢走出屬於自己的跨域美感學習。這次的作品具備了實驗的性質，日後會再以更成熟的方式與在地文化做結合，做出屬於金門地區的AR地圖，讓大家對我們居住的家鄉有更深刻的認識。
該展覽也是金門文化局今年開春以來的第一個展覽，正值寒假的最後一週，文化局許績鑫局長與多年國小張志猛校長也共同表示，歡迎各位鄉親或是旅客可以利用時間到文化局走走與安排一趟文化小旅行，了解現在就讀小學小朋友的多元學習內容，也可以給參展的小朋友們鼓舞的力量。
原始新聞來源 金門多年國小「跨藝‧跨越」學生美展〡 探秘小琉球結合AR擴增實境 警政時報.