華語文已經成為世界各地語言學習的主流之一，而學習語言最好的方式就是融入當地，沉浸式學習，國立中山大學就獲得美國麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology, MIT）中文項目選為移地教學課程場域，為全台首例。MIT師生一行人於農曆年前兩週來台，除至各地文化交流參訪，讓師生瞭解台灣多元樣貌，中山大學也安排語伴和接待家庭，讓10名MIT學生體驗農曆新年的節慶氛圍。
圖說:MIT學生與中山大學語伴於捷運美麗島站合影(國立中山大學提供)
此次參訪行程包括高雄市在地的市區導覽、夜市參訪、武術和太極拳體驗、至旗津、佛光山巡禮、參觀年貨大街、品嚐台灣甜品及中華美食講座外，也至台北參觀國立故宮博物院、彰化鹿港一日遊、台南參觀台灣歷史博物館。不少MIT學生表示，對佛光山打坐的茶道體驗感受深刻，以「慢」與「靜」的細微動作感知心智，和美國生活步調非常不同，使心靈相當平靜。最特別的是，來訪期間適逢農曆新年，中山大學也特地安排接待家庭和MIT學生一同吃團圓飯，親身參與歡度除夕。
圖說:MIT學生與中山大學語伴在體驗佛光山茶道與靜坐
中山大學西灣學院博雅教育中心教授唐文慧過去曾至MIT擔任訪問學者，深感MIT治學嚴謹、學風多元，促成此次MIT師生造訪。MIT此行則由中文項目主任廖灝翔（Dr. Haohsiang Liao）率隊，來訪期間安排密集的華語教學課程與文化參訪交流，行程充實緊湊。同行的還有專長為亞洲歷史文化的MIT教授鄧津華（Prof. Emma J. Teng）。廖教授指出，本次移地教學是一項全新的課程設計，去年與中山大學簽訂MOU後，便多次與中山華語中心討論細節。今年1月首次來台，透過2週的密集課程，上午安排針對性的語言課程練習華語，輔以歷史文化介紹，下午則結合親臨實境的文化參訪及人員互動，讓學生知行合一，拓展視野。
圖說:MIT學生分享此次來台灣移地教學課程的學習心得
廖教授表示，這次來台的10名學生都在MIT學過華語一段時日，語言具一定基礎。其中9名學生是第一次來台。參與學生均希望藉此機會實地運用所學，多瞭解中華文化，並透過每天的活動，體會到台灣的多元樣貌。中山大學華語中心全力因應MIT各種文化參訪需求、挑選關鍵語伴，對於接待家庭特別在除夕夜團圓飯的細心安排，讓學生在美國不易獲得的各種條件一一滿足。一月的南台灣溫暖晴朗，讓MIT學生除了北台灣，也能看到南台灣的視角，並以華語為媒介成功參與、融入在地環境。