位於新竹縣竹北市西區鄰近海邊的新港里，大家或許陌生，但一提到新港，「龍鳳獅陣技藝」已成為新港的代名詞，這幕後的推手就是奉獻杏壇40載，在新港國小服務27年的鄭宇芝老師。
新港國小是學生數不到100人的小學，每個年級只有一班，全校只有6班，但成立舞獅隊已經28年，曾在108年代表臺灣出國至廈門參加廈門青少年龍獅交流賽榮獲兩項第一名，於109年代表新竹縣參加全國各級學校民俗體育競賽，拿下六冠王的榮耀，歷年來在各競賽中獲獎無數
龍鳳獅陣是臺灣傳統且特有的的陣藝文化，由龍、鳳、獅，配合傳統樂器鬥藝。龍持金印及龍珠，鳳兩手鼓動雙翼，搭配上獅子翻滾、跳躍動作，是一個很需要基本功、耗體力，且充分需要團隊合作的技藝。體育專業出身的鄭宇芝老師，一開始藉此招募體力與基本素質好的學生加入龍鳳獅陣，數十年秉持推廣傳統技藝精神，帶領學生們推廣延續了龍鳳獅陣。
從小學開始參加田徑隊的鄭宇芝老師，國小就立下志願當體育老師。國中畢業後，想要考體專，卻不知道如何報考、也從沒出過遠門，克服萬難請求親友協助後，搭上了去臺中的火車。在無人陪伴之下，從沒搭過火車的她，因不知道南下的列車在第二月臺，時間緊迫下從第一月臺衝過去時，列車門忽然就關了，心慌的她在列車即將啟動之際，急忙拎著包包從窗子爬了進去，驚恐萬分的上了火車，然後嚎啕大哭。車上的乘客問：「小朋友你受傷了嗎？」「我沒有受傷，我只是很害怕。」鄭宇芝15歲時用這種搭火車方式，展現想要繼續求學和當老師的決心。而家境貧困的她，幸運地剛好在那個時期，家中突然有了一點土地收入，讓吵著要讀書的她，因緣際會成為全家六個手足中唯一可以升學的孩子。
雖然順利就讀臺中體專，但鄭宇芝卻開玩笑說：「體專真的不是人讀的，要樣樣都會。」除了傳統的田徑，如：跳高、跳遠、跑步等類別之外，游泳、體操、舞蹈都要會。從小沒接觸過游泳的鄭宇芝可是吃足苦頭，但不論是術科和學科，鄭宇芝都比別人更努力練習。「沒有錢可以重修，硬練也要過關！」最終，鄭宇芝從零到有，在臺中體專順利完成學業。
畢業的時候，鄭宇芝約三年未找到教職，後來才服務於私立上智小學10年，後續再考上苗栗縣正式老師，歷經服務幾間偏鄉學校後才到新竹縣新港國小服務。「教職是我得來不易工作和志業！」鄭宇芝堅定的說，謝謝老天爺給她機會當上老師，也感謝父母在最窮苦的時候，讓她有機會念書，她一定盡全力報答，也一定會認真的做這件事。
鄭宇芝帶領著學生們傳承龍鳳獅陣技藝，從教導學生們基本功學起，「馬步要蹲低，弓部要卡榫」，不論是腳部或手部的動作都要到位，鄭宇芝也會根據學生們的專長和特性分配角色，也不一定男生當龍、女生當鳳，另有獅頭、獅尾、獅鬼、鑼、鈸、鼓等角色，都會隨著學生們成長換不同的位置和嘗試。
鳳獅陣技藝並不容易，鄭宇芝說，一場比賽是五到九分鐘，學生們總是一下場就汗流夾背，像是獅尾需從頭到底蹲低，下巴要往內縮很辛苦；打鼓的也會打到手破皮，有些前滾翻跳或跳躍的動作也會造成瘀青。鄭宇芝總是會顧及學生的安全，也會適時地幫小朋友消腫、裹紗布保護著，每次舞獅頭或打鼓的學生手破皮了，在簡單包紮後，問他：「痛不痛？」學生說：「很痛，但是我不怕痛，我還可以撐下去。」
她也常會和學生們分享一句臺語俚語「吃苦像吃補」來鼓勵學生們，也常問他們：「練舞獅累不累？（累），苦不苦？（苦）」，但學生們總大聲回答：「可是我們不怕累、不怕苦！」這就是舞獅隊的精神喊話。
「我是很認真、很負責的老師，我也很堅持，就這樣默默就這樣做了40年。」鄭宇芝說，舞獅隊獲得大家的肯定，現在只要提到新港國小，大家都知道舞獅隊很厲害，儼然成為家鄉之光，不管是學校、家長、校友、社區的長者、地方人士都非常驕傲也樂意幫忙，這是讓人很感動的事。
我也期待學生們成為一個認真和負責的人，我不只是教導他們學習龍鳳舞獅陣藝，更要讓孩子們知道做事的方法和態度，像是只要我交代給學生的工作，學生們不能說忘記，若他們不會遇到困難可尋求協助，我也會陪同孩子解決問題，但絕對要負起責任，把事情做好。
龍鳳獅陣是臺灣的特有的文化，逢年過節與重大活動都代表著吉祥與喜。111年，鄭宇芝獲頒師鐸獎「資深優良教師獎」，她表示，雖然明年2月將滿65歲退休，但不減她熱衷的心，她依然決定會繼續教導新港國小舞獅隊，這是她的最愛，也是她在杏壇40年來最大的成就，希望舞獅隊繼續發揚光大，更希望中央與地方政府都能重視與支持舞獅運動，讓更多的學生能接觸舞獅並傳承下去。
（新聞來源：教育部）