圖說：後埔國小老師透過課程帶學生思考如何將聲音視覺化。
(大報記者張玉玲/新北報導)新北市美術館（新美館）於籌備階段積極推動「藝術STEAM計畫」，自109年起已偕同近30位跨領域藝術家和新北市60所各級學校、96位教師，共同完成32件跨域教案，最新一期教案資源成果已於美術館官方網站完整公開，包含數位科技、聲音採集、生命探索、自然採集、設計思考五大主題，推動藝術教育新年不打烊，歡迎各級學校教師、從事藝術教育相關工作者及有興趣的民眾閱覽下載，共同以創造力和想像力迎接新年。
圖說：仁愛國小蘆荻剪影課程－老師帶領學生體驗剪紙燻樣。
新北市文化局局長龔雅雯表示，新美館以「開發多元學習體驗，落實全齡美感教育」為美術館的教育使命，持續發展以「藝術」為核心的「跨域教育」，開發符合素養教學與未來教育的學習內容，期待能與更多教師、藝術家成為合作夥伴，共同搭建藝術教育資源網絡，讓新北市擁有更豐沛的藝術能量。
圖說：「數位與我的距離」主題之課程，鶯歌工商教師與學生共創搜尋記錄熱轉印作品。
新北市美術館「藝術STEAM計畫」開發以藝術為核心的特色教案，跨足幼兒、國小、國中、高中四個學習階段，最新開發教案依課程類型共有五大主題：「數位與我的距離」培養學生媒體識讀的素養；「看得見的聲音」帶領學生感受看不見卻真實存在的聲響；「自然素材的日常採集」提升學生對自然環境與在地文化的認知；「生命的不同想像」結合科技與藝術創作，引領學生探討自我與他者生命的連結；「觀察和設計思考」培養學生設計思考、練習觀察分析及解決問題的能力。
圖說：新泰國中教師帶領學生將爵士舞元素融入創作之中。
新美館希望透過教案，提供教師更具創造力的思考，也期盼教師們能挖掘既有教案特色，重新結合在地文化及自身學校特色，變化出更新穎的創意教學內容，增加課堂豐富性。南勢國小教師依學校所在地林口的地形特色，結合數學與環境教育再創意延伸；新泰國中教師增添動感爵士舞及肢體課程，讓學生增加課程感受力。新泰國中教師表示：「面對更多元的社會發展，需要更多靈活的教案思考，從藝術STEAM教案中可以找到許多跨領域課程的靈感」。
圖說：「自然素材的日常採集」主題課程，龜山國小附幼學生共同完成自然物編織創作。
最新藝術STEAM教案資源於新北市美術館官方網站公開，提供各界免費下載。另新美館也將教案資源集結成冊，推出最新成果專輯，完整收錄教案設計、作品解剖、教學引導及教學現場的建議等資訊，未來亦可於全臺圖書館借閱參考。
詳細藝術STEAM教案上線資源，新北市美術館官方網站：
https://ntcart.museum/learning-session/H2211002
(照片文化局提供)