(中央社訊息服務20221212 17:27:45)教育部自111年起全面推動數位精進計畫，12月12日至14日辦理2022自主學習節暨數位學習行為分析研討會系列活動，嘉義縣學校踴躍參與，除數位學習專案辦公室蔡鎮名主任受邀於14日全國研討會發表數位平台運用經驗分享外，在全國科技輔助教案甄選活動中，嘉義縣太保、東石與十字教師分別榮獲自主學習組1件特優、2件佳作與PBL組1件佳作等佳績，獲獎教師將在16日東榮國小辦理的全縣數位學習交流研習中分享優良的教案內容。
另外，港墘國小與柳溝國小分別榮獲國中小國語文、英語文領域適性教學教材研發實驗計畫績優學校，其中柳溝國小受邀於12月12日擔任全國適性教學及科技輔助自主學習的公開觀授課學校，教育部資科司李政軒司長親自蒞臨指導，他表示嘉義縣雖屬偏鄉，但可以感受到各學校積極推動數位教學，教師善用因材網等數位教學平台，關注學生個別學習需求，相信一定能真正提升偏鄉區域學生學習成效。
教育處副處長顏廷育表示，從今天柳溝國小李淑惠校長與英語團隊老師姚佩青主任、董家好老師、陳姮聿老師示範的公開觀課活動中，可以了解資訊科技不再是運用網路檢索英語資料教學而已，更重要的還可利用單元前測診斷學生學習弱點，透過科技輔助自主學習模式設計符合自學、共學、互學、導學四學的教學活動，再以後測進而驗收學生的學習成效。
教育處指出，未來嘉義縣將持續運用因材網等數位教學平台守護學童學力，促進學生自主學習的習慣與動力，讓偏鄉小校也能同享五星級教育資源。
在這個科技新興時代，孩子已經是數位原生世代，嘉義縣自然不能在這一波教育新潮流中落於人後，教育處教學發展科長黃媛楟說，本年度全縣共計60所國中小積極申請辦理各項教育部數位學習計畫，再加上今年起各國中小運用社群及策略聯盟方式，積極推動數位學習精進計畫，使嘉縣教師強化數位教學知能，學生運用科技輔助學習；未來將鼓勵學校教育應以孩子為主體，讓科技成為孩子們學習的助力，使嘉義囝仔成為自主學習、終身學習的實踐者。
