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東華大學辦理2022英語、雙語與全英語教育之意義與實踐論壇圓滿落幕

中央社/ 2022.12.06 16:56

(中央社訊息服務20221206 16:56:36)「2022英語、雙語與全英語教育之意義與實踐論壇」係由國立東華大學師資培育中心之外語領域中心與特色發展計畫,以及英語培力研究院籌備處共同辦理。本次論壇於12月2日邀請各界專家學者共襄盛舉,採線上會議形式,以專題演講及圓桌論壇方式進行。與會貴賓包括新加坡新躍社科大學、英國南安普敦大學、校內外執行EMI、雙語課程教師,以及泛太平洋大學聯盟教師與國際學者。

論壇首先由東華大學趙涵捷校長致開幕歡迎詞,感謝國內外參與論壇之專家學者們分享研究成果,並提到雙語與EMI教學已成為趨勢,提升東華EMI全英語教學環境及與國際接軌之必要性。期望與會師長們除加強雙語及EMI教學外,亦擴展學生的國際觀,使校園逐漸邁向國際化。

東華師資培育中心范熾文主任亦於線上致詞分享,今年度師培中心在推動雙語次專長課程之成效,未來師培中心也將持續推動雙語教學,以實踐英語、雙語及全英語教學。本次論壇可謂東華大學之「雙語及EMI教學期中成果」,透過論壇交流,有助於提升教師之英語教學朝2030雙語國家方向邁進。

論壇上午安排2場專題演講,邀請國立清華大學英語教學系簡靜雯教授、國立臺南大學張麗玉教授及臺中內埔國小陳姿伶老師,就教學實踐層面,探討「雙語教學」中的跨領域所面臨的議題與困境,細膩扼要的論點與建議,有助於進一步理解雙語教學實務。此外,新加坡新躍社科大學Dr. Soe Marlar Lwin及香港中文大學吳忠憲博士,在論壇中討論應用語言學如何幫助EMI教師的專業發展,透過設計EMI教師專業發展計畫,提供教學策略以因應跨領域及跨語言的挑戰。 論壇下午以4場圓桌論壇同步進行,並由13位專家學者就「跨領域雙語教學」及「EMI課程」與全臺教師進行實務分享與意見交換,具體呈現出多元教學之必要性與可行性,對臺灣整體英語、雙語教學的實踐,有更具建設性的對話。同時,本次也邀請臺灣科技大學應外系王世平教授,分享其執行教育部技專校院暑期英語密集訓練班之經驗,大幅提升學生英語應用能力,為提升學生英語能力提供更多具體方法。

終場之專題演講,英國南安普敦大學Dr. Robert Baird指出EME高等教育交流中,英語是具有多元語境及多樣性,教育者在教學環境中之身份、情感和意識是教育發展的重要因素,影響教育內容之靈活性及準確性。

本次論壇各場次累計參與人數共計527人次,透過參與者回饋可瞭解到各場次演講深具啟發性,亦對雙語及EMI教學有所助益,論壇在熱烈的分享交流中圓滿落幕。

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