美濃、杉林、六龜、甲仙是高雄市客家文化重點發展區,在月光山系的南北兩側一邊是美濃、一邊是杉林,在美濃的客家實驗學校吉東國小及杉林的原住民實驗學校巴楠花部落中小學,兩校課程都有米食、攀登山岳的設計,也都有客家及原民的學生就讀,本於族群交流,共榮共好的初衷,楊瑞霞主委與巴楠花國中 小學Alang校長、吉東國小劉家宏校長共同倡議締結姊妹校,讓兩校跨越月光山展開互相認識雙方語言及文化的校際交流活動,並取布農族傳說「與月亮約定」為締結姊妹校構想,以共同守護山林大地,族群與自然和諧共處為目標,並獲國家發展委員會與公務部門合作辦理展會節慶活動融入雙語元素之計畫之支持。
締結儀式以布農族耆老帶領大家進行締結朋友守護火種的火祭開場,並傳唱古謠,做為祝福兩校孩子共同守護這塊土地,成就彼此美好;緊接著由跨世代的長輩與孩子、跨族群的原民與客家代表訴說原民、客家的土地故事,兩校師生、與會來賓共同種下象徵兩校的金桔樹、大白柚,象徵埋下族群共美的種子,最後兩校簽署締結證書,誓言「喚醒月光、守護大地、族群共美、原客同行」,並以象徵土地為證的楓香植物拓印,兩校以藝術陶板及編織背袋為信物交換,象徵原客共融與共同承擔的美好。楊瑞霞主委致詞時期許學校推廣「向大山致敬」的課程,讓孩子的童年都有一座山陪伴,讓原客多元文化的種子能在孩子的心裡發芽,豐富彼此的生命,開闊視野與胸襟,共同為這塊土地持續寫下原客的文化故事。
締結交流活動從兩校信紙傳遞、吉東國小客家奉茶玻璃瓶彩繪、巴楠花部落中小學秋祭淨山課程,到共同攀登玉山山脈末之月光山山稜線完成敬山儀式,歷時約2個多月,締結姊妹校是兩校的一小步,卻是原客融合的一大步,生活在同一塊土地上的族群交流,讓族群共美、共好文化發酵。
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