(記者于謹榕/綜合報導)在少子化影響之下，私校經營面臨極大的挑戰與困境，近三個月以來，教育部已針對私校退場問題，陸續召開六場審議會，七所私立大專院校遭列入專輔學校，並限期要求改善。據悉，退場條例發布前已有五校被令解散，另有四校處於停辦狀態。
私校退場過程中，除了應要維護學生的受教權益之餘，更應該要重視私校教師的工作權益，唯有穩定教師的工作權益才會有好的教學品質，進而提升學生的受教環境與素質。
過去許多學校在長期經營困難的惡性循環下，積欠教職員薪資，卻沒有條例能夠處理，讓很多教職員受到影響，雖說教育部已透過專案輔導學校，一方面監督，一方面也是希望情形不要更加惡化，但仍無法確保教師的工作權益。
據了解，目前已有近30所高中職學校被列為專案輔導學校，過去在亞太技術學院與大成高中等案件，了解經營困難的私校數量愈來愈多，更有許多學校出現積欠教職員薪資，教職員求助無門的狀況。
日前，在立法院有民進黨籍立委質詢時要求教育部應該建立「墊償基金」機制，當教職員被學校拖欠薪資時，教育部先支付後，再進行代位求償。同時認為更應注意隨著少子化浪潮越趨劇烈，學生在退場學校間打轉的案例並非首例，甚至安置學校也面臨退場的案例不在少數，安置學校良莠不齊，使學生再次面對踩雷風險。
日前，在立法院有民進黨籍立委質詢時要求教育部應該建立「墊償基金」機制，當教職員被學校拖欠薪資時，教育部先支付後，再進行代位求償。同時認為更應注意隨著少子化浪潮越趨劇烈，學生在退場學校間打轉的案例並非首例，甚至安置學校也面臨退場的案例不在少數，安置學校良莠不齊，使學生再次面對踩雷風險。
自從通過《私校退場條例》後，教育部各項執法都已完備，也陸續召開相關輔導學校的審議會議，欠薪資屬於最重要的指標，雖說目前有了條例，教育部應該進一步加速審議處理進度。