和別人不一樣就一定不對、不好嗎?對別人有意無意的嘲笑、批評，會不會造成永遠無法抹滅的傷害呢?
臺南慈小在10月18、20、21日分別針對不同年段，舉辦低、中、高年級三場性別平等教育講座，從教育現場、輔導、法律等面向，加入趣味刺激的有獎徵答，來擴展學生對性別刻板印象、身體界線、數位、跟蹤性騷擾的認知，建構相互尊重、平等對待的校園氛圍。
為什麼要進行校園性別平等教育講座?
知名性平案例「玫瑰少年-葉永鋕」，因與眾不同的性別氣質遭到同學排擠，永鋕不敢在下課時間去上廁所，最終因在上課時離開教室上廁所，被發現倒在血泊當中，送醫不治。這起事件開啟大眾對多元性別議題的討論，也讓性別平等教育法進入校園，期盼藉由「教育先行 司法後盾」的方式，營造友善性別環境。
如果回到21年前玫瑰少年身處的校園，會是一個怎樣的世界?
學務處佳玲老師用《阿旺的裙子》、《你離我太近了 請給我一點空間》兩本繪本，讓低年級學生感受被排擠和沒有身體界線的可怕世界，學習破除性別歧視和懂得尊重身體界線「空間救星」的妙法。
「攻擊別人的屁股當遊戲，可以嗎?」、「公共場所換或脫衣服，可以嗎?」、「講別人的壞話，可以嗎?」只要有人覺得有趣、好玩，我們就可以繼續這樣的玩笑或遊戲嗎?元品諮商所李冠儀心理師以真心話大冒險，考驗中年級學生對開玩笑的認知，並從中建立尊重每個人身體界線和感受的性別觀。
「幾歲的人，具有性自主權呢?」、「面對他人的不當追求，只能默默忍受嗎?」、「只要獲得同意，就可以將收到的不雅照片，轉傳給同學看嗎?」、「遇到他人恐嚇，不拍裸照就到學校找你的威脅，要怎麼辦呢?」面對受到多元媒體侵擾，以及尚未具備媒體識讀能力的高年級學生，婦幼隊奚翠蘭警官以實務辦案經驗和豐富的法律知識，引導學生避免陷入危險情境，並掌握「不拍、不給、不隱忍(勇於拒絕)」的原則，來保護自身安全。
「心中有愛 性平無礙」，透過性平講座，在每位學生心中種下尊重平等的種子，增進對不同性別的瞭解以及與相處之道，期待每個學生都能成為彼此的守護天使，伸出友誼的雙手，共同打造屬於你我的友善校園環境。
撰文／顏秀雯、鍾佳玲；攝影／王昭堂、賴瑋真、鍾佳玲