爽爆新聞網｜記者 杜奇璁／台中報導
為了發揚傳承原民文化與精神，國教署推動辦理「營造原住民族文化學習場域計畫」，德芙蘭國小為此籌備接近一年，過程中召開十幾次會議討論，並邀集在地部落耆老及中壯年族人集思廣益、一同規劃設計，更特別邀請逢甲大學建築系教授林幸長及其團隊協助指導，加上各地熱忱人士鼎力相助，大家共組成一個專業的「建築家屋團隊」。
10月15日舉辦立柱儀式，東勢林區管理處處長張弘毅特別到場致賀：「為契合學校原住民族教育需求，非常認同且支持這樣的模式，此次家屋的建造，估計使用266枝長達近4米的櫸木，全部由林務局提供，今天是好的合作開始，未來松鶴部落的需要也將會朝這個方向提供相關資源並且大力的協助。」
泰雅家屋立體模型(前)與立柱儀式啓始(後)，一個月後將實體呈現泰雅家屋建築。(圖/廖翊亘 攝影)
德芙蘭國小校長古金益致詞表示：「建造泰雅家屋，為的是文化的傳承，讓部落擁有屬於自己的一個泰雅家屋，藉此讓孩子們沉浸式的學習泰雅族環境，增加自我文化的認同感，家屋除了是部落的精神象徵之外，未來會是一個重要的學習場域。」古校長接著分享，為了要完成泰雅家屋，傳遞原民族的文化傳統，光是前置作業的文獻探討、田野調查，就足足花了近半年的時間，再結合建築方面的專業人才，預計一個月的工程才能完成家屋建造、形塑泰雅文化意象，期待民眾一起來認識原住民文化，認識泰雅族家屋建築。
校長也提到，這次籌建家屋最大功臣是總務主任吳秋慧，從計劃的申請、執行到聯繫，及後段工班的佈局等，幾乎由她一人一手操辦，吳秋慧致力於文化傳承的內涵，更期待為校園環境注入原住民族傳統風貌，持續保留與傳承。家長會長黃志祥也是這次工班領頭之一，為了建造泰雅家屋，他向公司請了一個月的假，為的就是要全心投入、參與見證並協力建造，滿腔熱血讓族人深受感動。
合作團隊共同合影紀念。(圖/廖翊亘 攝影)
家屋的建造是族人的想望，也是過去與現代交集的寶物，透過這項學習場域計畫，德芙蘭國小凝聚族人的智慧與情感，為泰雅文化點亮一盞燈，指引族人與孩子們學習與傳承。