記者黃俊育 / 新北報導
教育部公布111年優良特殊教育人員30位獲獎名單，新北市有5名教職榮獲殊榮。新北市教育局表示，獲獎的榮耀不僅代表個人在特殊教育的貢獻與努力獲得肯定，獲獎者同時也是新北特殊教育人員的典範與表率。
時任林口新北特殊教育學校校長謝順榮，擔任新北特校校長期間，透過行政服務，作校內第一線教師堅實的後盾，以完整的支持系統，良質的學校設備與環境，幫助特教孩子成長，更因此幫助家庭引領新北特教孩子，勇敢的邁入社會，是一位生命影響生命的良師。
▲謝順榮校長引進資源，讓孩子擁有更多學習資源，學習更豐富。(圖/新北市教育局提供)
淡水商工教師邱志鴻，110年曾獲全國SUPER教師獎！今年又榮獲教育部優良特殊教育人員肯定。邱志鴻表示，自己學習德蕾莎修女之精神，看見每位學生的特殊需求，運用教育資源和教學方法，協助學生突破障礙進行學習，培養帶得走的能力。
江翠國小教師李廣祺表示，曾遇見一位只會仿說的重度自閉症孩子，課堂上老往外跑，而且不會主動回教室，非但沒有物權觀念，甚至隨興拿同學的食物來吃，全班同學在老師的引導下，以包容關懷的友愛態度協助他，這名孩子在李老師不間斷的鼓勵與教導，在愛的善循環下，沉浸在幸福的學習天地。
▲邱志鴻老師分享學生學習成果，帶孩子從合作中學習，感恩中成長。(圖/新北市教育局提供)
八里國中教師戴維志，致力活化教學，藉著改編桌遊，活動體驗、職業試探及資訊能力融入等多元方式解構學生學習內容，引起學生學習動機，也藉此拓展偏鄉學生視野，給予特教學生發揮自我優勢的舞台。
學前特教資源中心主任黃雅芳表示，行政人員有機會獲得肯定，是一種莫大的能量，也賦予更多的使命感。她提醒自己「莫忘初衷」，秉持開放的學習態度、貢獻自己所長與共享，傾盡全力實踐特教行政，實現教學共好的美麗風景。
▲戴維志老師的課堂有笑聲有學習有互動。(圖/新北市教育局提供)
教育局長張明文表示，每一位獲獎人員都是新北特教之光，在特殊教育的推動上，對每位特教學生，有愛無礙的關懷與照顧，在孩子的學習過程中，學校每一位教師以全學校服務模式，給予支持與陪伴。此外，今年新北市更榮獲教育部110年地方政府特殊教育行政績效評鑑，4個評鑑項目及整體成績皆為「優等」，連續8次獲得最高等第殊榮，更代表新北市對特殊教育重視與努力。未來將持續投入更多特殊教育人力與資源，照顧好每一位特殊生。