（軍聞社記者周力行臺北24日電）陸軍步兵旅部隊平時以教育召集及新兵訓練為主要任務，為了提升戰備與教育成效，強化基礎戰力，在司令徐衍璞上將的指導下，特別由教準部規劃步兵營試行「戰備任務訓練」，類似以「下基地」的概念進訓步兵訓練指揮部，每梯訓期兩週，扎實幹部兵科專長及教育訓練效能，特別對國軍今（111）年度全新試行「新制教育召集訓練」，產生相當的助益及成效。 　步兵104旅步5營營長游少校：「（步兵營）在駐地的時候就是基幹類型的部隊，平時現役人員只有幹部而已，沒有士兵，士兵都是經過動員而來補足的。平時我們在步兵營一般的任務裡，很常接收到的就是新兵訓練跟教育召集，所以這次的步兵營戰備任務進訓，是希望可以加強我們在於戰訓本務上的學能跟職能。因為可能平時我們的新兵訓練跟教育召集的梯次間隔都太短，所以在戰備任務訓練，還有所謂本職學能部分的時間稍微比較短一點，今年這次可以讓我們專心的利用兩個禮拜的訓期，然後在步訓部來加強我們的基幹種能訓練，還有所謂的基本戰力的的訓練，我覺得這是一個非常有意義的事情。」 　步兵營戰備任務訓練在兩個禮拜的訓期中，課程大致可以區分成第一週的兵器，與第二週的戰術課程，目的就是要讓這群步兵營的幹部們，反覆磨練、熟稔建置武器裝備與戰備任務，強化部隊戰力。 　步兵訓練指揮部兵器組教官王上尉：「在兵器，我們課程的設計安排主要著重在人員專長複訓，比如66火箭彈、40榴彈槍、50機槍，甚至是迫砲的聯合操作這些專長，針對機械操作、組合訓練及射擊預習，後續進到我們的實彈射擊部分，做一個整體的成效驗收，來提升他們整體的基幹種能的能量，達到他們的部隊能夠在駐地落實新兵訓練，甚至到我們的戰備任務訓練工作。」 　步兵訓練指揮部戰術組教官陳上尉：「第二週為作戰實務，那作戰實務我們是用採綜合演練的方式，依作戰進程融入我們的戰技、戰術、戰鬥的方式，磨練其幹部的計畫作為、指管、通聯機制、決心與處置等戰場職能。最後，我們也再藉由行動後檢討，分析出單位的優缺點。此次進訓的104旅步5營，他們在戰時的時候是採灘岸守備的方式來實施，從工事構築、火網編成，然後再加上阻絕的設置，讓他們有效可以運用，怎麼如何去做灘岸守備。」 　除了灘岸守備任務外，也模擬部隊轉進縱深地區，實施城鎮防禦，步5營首先完成火力、射界分配與防禦陣地規劃等工作，待攻擊軍攻入後，在訓場中展開激烈的城鎮攻防對抗。 　步兵104旅步5營副連長張中尉：「城鎮戰部分事實上大家都有很多想法，可是沒有實際做過，那教官就是透過所謂的上、中、下的火力射擊以及部署，讓我們更加了解說，事實上除了平面之外，我們可以利用我們現有武器，實施類似接近3D的狀態下實施打擊。」 　在兩個禮拜緊湊而扎實的課程中，步兵營幹部們透過密集的兵器教練、實彈射擊，以及實地模擬作戰景況下進行戰術作為，進而提升軍事學養與基幹種能。 　步兵104旅步5營營長游少校：「剛好我們這次步兵營進訓，也是可以先落實我們的幹部教育，因為教召也是為戰而訓，所以我們現在只是先把幹部教育利用進訓可以完成，然後到時候，我們現地教召的時候，其實都可以相互結合的。」 　步兵104旅步5營連長莊上尉：「在步校（步訓部）這邊也可以給予我們，所謂的我們熟悉的各式武器的專長的訓練，那以及這邊專業戰術組的相關的教導、教育，那使我們幹部可以有更多的經驗，也學到更多的教導方式，那我們回去之後可以在教召14天直接派上用場，然後也給予召員更好的訓練。」 　步兵104旅步5營班長張中士：「我們在40高地上實施的攻防戰，那是結合現地演練我們在進行灘岸戰鬥的時候如何防守，像反舟波射擊、如何固守陣地，以及撤退路線等，這些都讓我們更了解到，我們該如何進行一系列的作戰。」 　此次步兵營戰術任務訓練宥於人員編制的限制，無法像戰鬥部隊下基地，以一個營完整的兵力進訓；因此他們將各連幹部編成連組、排組及一個步兵班，實際操作每個班兵的戰鬥工作，也使他們能夠親身體會在戰場上部隊指揮聯繫、以及各個職務的功能與重要性。未來這群步兵營幹部，必定能更加勝任新兵訓練與教育召集訓練等任務，有效強化國軍戰力。