把世界文化帶進教室　陽明交大攜手富禮國中詮釋雙語國際教育

記者季大仁／新竹報導

陽明交大六名外籍生在新竹市香山區的富禮國中進行文化交流與英文教學。來自巴勒斯坦的博士生Mohammed W I Sulaiman(中文名蘇茂凡)示範如何在頭上包覆圍巾，同時也跳了一段故鄉的祈福舞蹈，在Sulaiman面前的是一群13、14歲的國中生，小朋友學習著特有的圍巾包覆方法同時聽著Sulaiman以流利英語描述著家鄉的故事。

從去年迄今，這是第五次陽明交大有國際生前往富禮國中，進行「把世界帶進教室」的活動。除了巴勒斯坦外，過去還有來自汶萊的留學生教導烏克莉莉，來自美國、巴西、越南、印尼、泰國、巴基斯坦的留學生介紹家鄉文化。

富禮國中是新竹市規模最小的國中，卻有著發展十年揚名國際的「射箭教育」，也有著二十年竹塹傳統技藝轉型的「玻璃藝術教育」課程；有著新竹市唯一的原住民村落學區。考量地處市郊文化刺激不足，也因應台灣2030雙語國家政策，「Bilingual Course雙語課程教學」 及「AI資訊科技教育」是近三年富禮積極轉型的特色課程，為養成具備宏觀視野及良好品德的未來世界公民做好準備。陽明交大國際事務處在富禮國中涂靜娟校長邀請下，合作這項「把世界帶進教室」的教學活動，如今已經成為富禮國中雙語國際教育的特色課程。

「把世界帶進教室」主要是利用中午午休時間，由外籍生對七到九年級的學生分享各國特色文化及節慶禮儀，結合自己擅長的體育項目、科學實驗、網頁設計等專長進行雙語交流，透過輕鬆的主題分享，培養偏鄉國中生接觸英文的環境，讓他們不會害怕與外國人溝通。

這項活動來自於富禮國中校長涂靜娟的構想。她表示，富禮國中每個年級只有三個班，是一所偏鄉小學校，但已經有「FULI 禾日山 五力躍國際」、「把世界帶進教室」兩項國際教育特色。感謝陽明交大能支持這樣的構想，讓國際生來偏鄉與學生互動，促成大手攜小手的教育路上美麗風景。

陽明交大國際處校聘副國際長金孟華表示，英語雖然是國中的必修科目，但國中生在這個階段，少有機會接觸「課本以外」的生活英文，也幾乎沒有機會與外國人互動，陽明交大目前有超過1400名國際生，這樣的國際交流，讓大學與社區的連結更為緊密。

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