報新聞/編輯部
國際級設計大獎「德國iF設計獎」（德國漢諾威工業設計獎）日前公布2022年全球設計得獎名單，計有57個國家、近11,000件作品角逐，最終臺灣共有66件作品脫穎而出，獲頒2022年iF設計獎。教育部美感教育計畫亦傳捷報，首次集結12個美感教育計畫推動成果的「美感×未來教育展」及「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」合作學校新北市立新泰國中、深坑國中、臺中市立豐東國中、嘉義市嘉北國小等5件作品，勇奪「室內建築」類別獎項殊榮。
「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」自109年起屢獲日本Good Design Award BEST 100及Good Design Gold Award、德國iF設計獎金獎等國際重要獎項肯定，今(111)年則透過4所合作學校的改造案，再度獲得德國iF設計獎。
新北市立新泰國中與非常態空間製作所合作，將生物教室改造為美術教室，以「美感實驗室」的概念打造兼具上課、座談、工作坊、展覽等多功能的學習空間，並將黃金比例元素呈現於教室地面與空間；新北市立深坑國中由形構設計操刀設計，將校園建築的主色紅應用在活動鐵件隔屏，以「一個場域、三個劇」的概念發展出創意與變化性十足的川堂，將校園的畸零空間充分改造利用；臺中市立豐東國中由米索空間設計進場，拆除輕鋼架露出別具歷史特色的折板天花，並打開牆面，大量減少空間內不必要的屏蔽，將閒置的柔道角力館，改造成多元展演中心－「楓苳劇場」，串起校園帶狀活動空間，為師生間、學校與社區間的互動提供新的場域端點；嘉義市嘉北國小則由小福砌設計團隊帶領一群回鄉打拚的嘉義在地二代營造工班，為嘉北管樂隊打造一間具有高度變化性與延伸性的團練表演空間。
美感教育是一種素養教育，培養我們對生活不同面向的觀察與省思，110年辦理「美感 x 未來教育展」，透過策劃專業展覽及親子體驗活動，傳遞美感教育計畫長期耕耘的成果，並推廣設計創新理念與新知，以及擴散教育部長期投注美感教育計畫成效，讓大眾及教育從業人員瞭解美感教育從扎根作起的重要性。「學美．美學」計畫110年度21所合作學校改造工程目前已接近完工，預計在今年6月初辦理成果發表會，屆時將再掀起另一波臺灣校園改造王的風潮。