原民會.教育部備詢 立委關注國家語言口譯

繼客語、河洛語、原住民族語等列入國家語言後，如何透過教育傳承及提升國家語言能見度，成為全民關注焦點，立法院內政委員會今天(28日)邀請原民會主委及教育部，進行報告並備質詢，其中客語、原住民族語口譯人才培訓，也成為朝野立委的關注焦點。 民進黨立委 羅美玲：「我們有比照一下客委會的這個網站，它的官網，你看他有把這個客語的口譯人才列冊，可是我們發現，原民會到目前為止我們都還沒有。」 拿出客委會官網的口譯人才資料庫，對比同樣被列為，國家語言的原住民族語，立委質疑原民會官網上，對於口譯人才建置，相較客委會實在是空空如也。 民進黨立委 羅美玲：「目前為止呢！我們原民會並沒有公開申請，口譯的這個窗口。」 被問到至今為何公務機關，遲遲無法申請族語口譯人才，原民會主委趕緊解釋。 原民會主委 夷將·拔路兒：「因為我們的訓練今年才剛完成，我們正準備要把它上網，介紹我們這個90多個口譯人才。」 但說好要提升族語能見度呢？直擊立院內政委員會，原民會主委報告沒有使用族語，現在也沒有提供口譯設備，對此原民會回應，立法院在預算審查，及專案報告才會使用族語，在野黨立委也跳出來緩頰，認為原住民族語在應用上，相較客語仍困境重重。 國民黨立委 李德維：「第一個問題是人才的部分，第二個部分當然的確是需要，現在大多是講國語翻成原住民語言，那真正在場聽不懂國語，而只能聽得懂原住民的語言的人數，可能比較少。」 包含今年9月就要上路的新課綱，本土語言列為中小學必修課程，也成為質詢關注焦點，但客語、原住民族語的師資人數至今仍是一大問題。 教育部次長 蔡清華 與 無黨籍立委 高金素梅：「原民的同學，那麼得到公費來到師資培育機構去，已經在學校在職的老師，他願意去接受學士後教育的這個學分。」 朝野立委關切國家語言復振情況，認為傳承母語以教育為大計，但要計畫性追蹤成效，不如一步一腳印打好根基再說。