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根據聯合國2022年統計資料顯示,十年內,世界各國65歲以上人口,普遍將超過該國人口的兩成,顯示全球皆邁入高齡化社會結構,長者的醫療照護,儼然成為全球共同的著力目標。契合當代需求,台灣學生、臺灣數學科學圈協會(TWMC)學員賴垣融發明「主動式求救裝置」,作品在2022年莫斯科國際發明展獲得青睞,一舉拿下1金1特的好成績,勇奪「金牌」及「加拿大創新獎」!
人生中第一個發明作品便在國際賽中獲得佳績,就讀國中三年級的賴垣融感到相當驚喜,因為回溯發明「主動式求救裝置」的起心動念,其實源於自己與家人的愛與牽絆,賴垣融回憶:「有次,家中年邁的爺爺獨自出外,忘記帶錢包和手機,散步過程不慎跌倒,所幸當下有好心人協助通知家屬,才能及時赴醫院治療。那次驚險的經驗讓我不禁想,如果有種裝置可以偵測老人家的安危並及時通報家人,才能真正保護爺爺的安全。」
這個充滿愛的念頭,成為賴垣融走過發明之路的動力,長期參與臺灣數學科學圈協會(TWMC)課程的他,在TWMC老師的引導下,從構想、設計、調整、完成實體模型,花費長達一年時間,終於將抽象概念,實踐為具體作品。
賴垣融分享:「一開始的構想是做成項鍊,但實際操作才發現有輕重問題,太輕容易忘記其存在;太重配戴又有負擔,琢磨很久才想到何不改做手環試試看?TWMC學院的老師總是引導我們自己先觀察、思考問題,而非一開始就告訴我們答案,培養我們不斷思考的習慣與態度,也鼓勵我在生活中觀察、挖掘問題、找出解法,這樣的思維,對我創作發明非常有幫助!」
臺灣數學科學圈協會(TWMC)執行長朱秀禎長期透過數學引導課程,陪伴各年齡層學員培養全人能力,針對「主動式求救裝置」的發明,朱秀禎表示:「垣融是個細心、很會觀察、做事有持續性的學生,這次能在國際賽獲得大獎,是對垣融和TWMC學院團隊的肯定!」
朱秀禎侃侃而談TWMC的教學理念:「我們相信,『數學』可以培養孩子邏輯力,幫助他們有正確、精準的思考模式,我們的課程希望鼓勵學生去想、培養願意去作的精神。TWMC的數學課程,除了公式及計算,更加入拆解與組合機器的觀念,讓學生掌握原理及實作。除了單向講課,老師也會傾聽學生的想法與動機,再逐步導引他們發揮自身擁有的知識,將作品實踐出來!」
接下來,賴垣融將帶著金牌作品「主動式求救裝置」參加波蘭INTARG國際發明創新展,希望透過作品與更多人交流。同時,他也準備發展「第二代主動式求救裝置」,透過改良手環厚度、加入更多功能等,讓作品更契合使用需求,希望未來有機會在市場上與大眾見面,對爺爺奶奶很有愛的他,也籌備開發輔具、醫療用具等、增加長者福祉的產品!
2022年是臺灣數學科學圈(TWMC)與世界發明智慧財產聯盟總會(WIIPA)合作的開端,便順利在莫斯科國際發明展奪下難得不易的佳績,為陪伴更多孩子實現發明創意、站上國際舞台,TWMC執行長朱秀禎開心分享:「我們將推出『無限創意發明教室-系列課程』,延續TWMC教學方針,以『數學X發明』為雙主軸進行教授,創造學生全方位發明經驗,讓創意向新世代扎根!」