臺灣木材需求9成靠進口 自給率卻不到1%

臺灣擁有豐富的山林資源，那要如何增加產業運用呢，產業人力不可缺少，我們來看到下列這項數據，臺灣每年平均木材需求量高達600萬立方公尺，但木材來源超過9成仰賴進口，國內自給率僅不到1%，而臺灣林業自從1993年起全面禁伐，產業已停滯30年以上了，如果產業要重啟，光是技術人才短缺就是一大挑戰，近年林務局和花東地區的學校、社區合作，培育青年人才，運用在地資源發展微型產業鏈。 發動機車，騎上193縣道，準備開啟精彩的一天，從小在花蓮長大、今年21歲的劉佳謙，高中畢業後，不像多數人選擇繼續升學，而是回到玉里，在自己的母校玉東國中擔任木工班助教，身處木工作業環境，高粉塵和高噪音，幾乎日日夜夜圍繞著他，但即便如此，對他來說能留在家鄉發揮、貢獻，比什麼都幸福、滿足。 玉東國中木工班助教 劉佳謙：「我從小到大，我的很多同學啊，或者是鄰居，他們幾乎都是阿公阿嬤帶大的，所以他們其實很多人都很可惜，就是沒有像我這麼幸運，有這個機會可以留在家鄉。」 催生出玉東國中木工班的老師王嘉納，長年觀察下來，玉東國中有7成學生，屬於單親、依親或隔代教養，課業表現較落後，因此想伸出自己的手拉他們一把。 玉東國中木工班老師 王嘉納：「一時課業的跟不上，並不表示你一生的失敗，可是往往在，比較狹隘的教育環境裡面，會讓這些孩子覺得只要書讀不好，他就是個輸家，就是一個沒有用的孩子，我要告訴他們是，還有很多事情能夠做。」 投入教職20多年來，王嘉納多次眼睜睜看著，許多孩子擁有一身好本領，最終卻是離開家鄉，到大都市謀生活，心中除了惋惜還有許多不捨，於是2年前他決定退休，在林務局的計畫協助下，為這群孩子們搭蓋一座希望工廠。 玉東國中木工班老師 王嘉納：「最好的方式，可能應該是在這個地方，創造一些產業跟工作機會，把這些孩子能夠留得住，然後好好的去培育他。」 王嘉納以技藝傳承，培育木工專業人才，而這也正是臺灣林業要重啟，所缺乏的其中一部分，根據統計，臺灣每年約使用，600萬立方公尺的木材，其中高達99%皆是仰賴進口，在全球減碳的環境意識下，林務局在2017年喊出"國產材元年，宣告重啟林業，不過臺灣林業從1990年禁伐天然林後，林業技術已停滯30年，要重啟，挑戰不小。 林務局花蓮林管處作業課課長 邱煌升：「所以面臨現在的困境的話，就是第一個人才的流失，第二個是產業的一個沒落，所以現在林務局要做的部分，其實就是把產業把它興盛起來，然後主要就是去培養人才。」 花蓮雖然是東部地區，國產材重要的生產基地，不過市場規模、交通運輸以及產業鏈式微等種種因素，導致林業發展條件和規模不如西部。 林務局花蓮林管處作業課課長 邱煌升：「發展上游跟中游，對我們來講其實是比較困難的，因為我們沒有在地的產業，在這邊做這件事情，但是如果你是推比較下游端的部分，就是我剛剛講的文創，那這個部分再結合原住民的藝術，其實這個部分，會變成是我們發展的優勢。」 強化加工端人力，搭起國產材從生產到消費端的橋梁，朝向東部地區國產材，地產地消的目標邁進，不僅提升國產材價值，也為在地人創造就業機會，創造偏鄉經濟。