記者扶小萍／南投報導
全縣百名學童參與競賽。（縣府提供）為了銜接 108 新課綱，累積南投縣科技教育領域執行能量，南投縣府引進micro:bit微型電腦開發板，普及配置全縣169所國中小學，鼓勵學生將生活化的各類需求，研究設計的實用電腦程式來解決或達成，7日並舉辦第三屆全縣micro:bit程式設計競速解題競賽，吸引74隊100名學生參加，考驗學生程式編輯、運算思維及邏輯推理學習的成果，讓全縣學童不斷激發潛力創意。
7日在光復國小舉辦的micro:bit程式設計競速解題競賽，有來自全縣公、私立國中、小共74 隊報名參加，合計 100 位學生同場競技，並邀請國立政治大學應用數學系副教授曾正男、國立臺中科技大學資訊管理系副教授林文彥、國立中科大資訊管理系教授黃天麒、勤益科技機械工程系副教授楊梓群鎮、國立虎尾科技大學資訊工程系教授許永和、國立屏東大學 STEM 教育國際碩士學程副教授吳聲毅擔任評審。
micro:bit程式設計競速解題競賽，很能激發學童思考創意。（縣府提供）
縣府教育處學務管理科長紀忠良指出，這是南投縣micro:bit競速解題競賽四年計畫的第三年，透過micro:bit開發板與程式設計的軟硬體結合，學生可以立即設計出好用的小玩具，並配合各種感測器的運用，也可設計出與環境互動的工具，不僅可以培養運算思維與邏輯推理能力，也可以激發學生的創意，預期在四年內可望達成讓全縣國中小學校至少能參與一次競賽的目標。
承辦競賽的光復國小校長鄭佳昇指出，micro:bit是專為推動青少年程式教育而研創的微型電腦開發板，內建多功能的互動感測器，有非常友善的程式編輯界面，micro:bit 開發板是一種適合國中、小學生使用，可以讓冷冰冰的電腦程式馬上變成可看見、可觸摸的作品，對推動STEAM結合科學、技術、工程、藝術、數學的跨學科教育，提供很好的媒介，小朋友從接觸到上手進步很快，更容易在生活化的問題上運用發揮學習程式設計的要領。
教育處指出，科技領域是108年新課綱中新增加的學習領域，為了有效推動南投縣科技領域課程發展，縣內規劃了4個自造教育與科技中心，並設有輔導責任區，透過科技中心的輔導與各項科技領域活動的辦理，務求讓南投縣不管在生活科技或是資訊科技方面的推動，皆能與其他縣市齊頭併進。
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