推動客家文化復振，除了著重在客家庄的學校，高雄市客委會也參訪，位在杉林大愛園區的巴楠花部落小學，希望借重學校，培養學生文化自信的方法，讓客家子弟欣賞自己的族群文化。 以芒草歡迎貴賓，點燃象徵文化傳承的火種，這場原民與客家族群的相見歡，還聽得到合唱團吟唱客家歌，在杉林大愛園區的巴楠花部落小學，不同族群透過多元學習，展現各自的文化自信。 巴楠花部落小學校長 張新榮(Alang)：「那文化自信對他們來說，就是跟別人認識最重要的一個起點，那巴楠花最重要的目的也是希望說，來到這所學校，不管你是原民、客家、閩南，都對你的文化自信是具有高度的認同，你也能夠展現自己的魅力，如何去透過你的自信跟其它的族群，共同欣賞包容在這塊土地的生活。」 穿著藍衫的客家孩子，用自己的母語分享原民文化，及如何融入不同族群的故事，在這間部落學校，學生可以自信欣賞其它族群的優點，高雄市客委會表示，會支持巴楠花部落小學認識客家，讓客家走入多元族群。 高雄市客委會主委 楊瑞霞：「像客華雙語教學的資源，還是客家歌謠社團的資源，還有我們客家人說的文化踏查的課程，都可以支持他們，我希望看到不只客家的孩子來學，不同族群的孩子，也可以加入我們的客家社團。」 學習不同的語言、不同的文化，讓知識、思想有更大的包容性，高市客委會表示，巴楠花部落小學建立文化自信，展現文化特色的精神，很值得成為學校母語傳承，文化推動的借鏡。