2022年3月9日放學後的慈大附小校園黑啞啞空蕩蕩，但是在智慧樓教室裡，歡笑聲、提問聲卻此起彼落，30多位學生、老師專注聆聽，也熱情互動，原來是正在德國求學的校友陳芯，與小學弟小學妹分享她的逐夢經驗。促成這次「眼睛會發亮」講座的陳文馨老師，是陳芯小學中年級的導師，欣慰地看著台上那位侃侃而談、獨立堅強的女孩子，難以想像小時候的看似柔弱的小女生，而今卻是個勇闖天涯的優秀青年了。
文馨老師表示，在班上常常和孩子鼓勵孩子，讓自己成為一位「眼睛會發亮」的學習者。眼睛發亮就是一種對任何事都充滿熱情與行動力的態度。而陳芯正好就是那位「對世界充滿熱情和探索的渴望、沒有什麼事是辦不到的，任何夢想都有可能成真」的小孩。一晃眼，十四年過去，陳芯仍然保有在小學時的熱情，持續「眼睛發亮」的為自己的夢想前進，並在去年如願的前往德國波鴻科技應用大學的建築系就讀。
陳芯提到，在小學時就開始懷抱著到世界探索的夢想，可是在國中時，和大部分的中學生一樣，非常努力的讀書，雖然成績也不差，但是總覺得自己迷失在框架裡，於是升上高中後，想要完成自己夢想的動力更強，決定要走一條勇敢的路——申請在家自學。這對在中等教育任職的父母來說，並不是容易接受的決定，但正好母親也想休養一段時間，於是在留職停薪的狀態下，陪著陳芯一年的自學。當自己成為時間的主人後，自學的挑戰才真正開始。
陳芯必須在獨立學習之下，仍能堅持著要為出國讀書做準備，這份孤獨及決定，偶爾會有動搖的時候，尤其回到學校參加必要的考試時，看著同學們回到自己的教室及屬於自己的座位時，還是難免內心交戰。最終，在自學德語及一連串請就讀的準備後，被錄取而順利的於2021年到德國就讀。
在陳芯的簡單分享後，進行溫馨提問。五年一班的傅一珊是來自莫三比克的留學生，她自己正在面臨在異鄉讀書的適應期，對於中文字的學習正面臨瓶頸，於是請教陳芯姐姐如何將德文學好？陳芯提到「我會自己去創造德語的環境，就是一整天都盡量讓自己講話或思考都是用德語。」
五年二班的郭德碩也好奇，疫情有沒有讓陳芯姐姐在德國唸書帶來影響？陳芯很快的分享：「疫情剛開始時，德國人都不戴口罩，因為那裡的人認為生了很重的病才需要這麼做。尤其亞洲人在當時幾乎就像箭靶般受到不平的對待，可是，在亞洲戴口罩在防護是最基本又簡單的，明明是對的事，為什麼我卻因為別人的眼光，讓我完全不敢做這件事情，這件事衝擊著也影響自己。」
五年三班陳瑋嘉也問到：「當初妳到德國的信心是從哪裡來的呢？」陳芯姐姐回溯：「因為疫情 差點想中途放棄出國留學的夢，可是，一回想到那是我從小學就有的夢想，如果在這裡中斷會對不起自己，所以，我覺得我應該要堅持下去。」
六年級謝恩偊同學想知道「介於父母的期待及自己願望中，是如何找到自己的方向？如何確定自己做的決定沒有錯？」陳芯姐姐覺得「很多事不能用對或錯來下評論，但要用行動來向父母證明，自己有足夠的熱情來支持自己一直走下去，如此才能說明父母外，也不會中途想放棄，要先能說服得了自己，才能說服得了別人。」
五年二班蔡岫妤好奇在德國聽不懂上課內容時，會如何處理？陳芯姐姐分享自己剛開始也會無法融入同學的對話中，所以，「只好想辦法去提升自己的語文能力，也要讓自己臉皮厚一點，過去在台灣我不敢問問題，也擔心自己的問的問題是不是很丟臉，可是，在德國，我看到他們是有問題就問，很勇敢的問，旁邊的人也不會覺得你很奇怪，你問人了，然後你自己也收穫了，我覺得這是滿重要的。」
在這一個多小時裡，陳芯以實際的經驗來分享及回答在場同學們此起彼落的提問，孩子們彷彿也啟動了不要怕問題，直接展現了提問的勇氣。陳芯經常在臉書記錄了學習的點滴與因事而起的想法與省思，這些成長中的變化，回饋了自己的夢想，更有可能在今天的分享中，影響了在場某一位即將「眼睛發亮」的孩子，啟發他也走入國際、探索世界。
陳芯在分享會後表示，走進慈小校園，感受到慈小如同當年一樣是一個充滿「愛」的地方。十多年過去，當年坐在同個教室的小女孩，絕對想像不到今天能夠站在臺上，告訴台下的學弟妹們，自己曾經走過的路與對未來的想像。那個曾經逃避、抗拒學校體制和憤世嫉俗的小女孩，她在慈小感受到的愛和初衷，是怎麼幫助她找到現在前進的力量。
教育，是社會的希望，樹木容易樹人難，慈小的師長團隊以誠懇的心，守護著每個孩子心中的善苗，用心澆灌、照顧，靜靜盼著每個孩子長出自己的生命樣貌，在世界每個角落發光發熱。
(撰文：陳文馨、王佩茹／攝影：慈大附中國小教務處提供)