中市閱讀教育輔導團  帶領老師跨域走讀趣

【大成報記者蕭宇廷/臺中報導】台中市政府教育局閱讀教育輔導團國中組，為培育台中市閱讀推動教師專業知能，4日於台中市立至善國中，辦理「跨域閱讀課程設計工作坊」，帶領教師以主題式走讀、進行跨域課程設計，探究與展現閱讀課程核心素養，落實閱讀課程實踐力。

台中市政府教育局長楊振昇也身兼閱讀教育輔導團長，他表示，市長盧秀燕重視學校閱讀教育推展，教育局自109年成立閱讀教育輔導團以來，擔任推動閱讀教育的領頭羊、也是各校推動閱讀教育的後援團隊，透過這次跨域閱讀課程設計工作坊，期能提升教師協同共備、設計跨域閱讀課程的能力，落實閱讀素養教育、擴展閱讀教學視角，帶給學生多元探索、跨域學習的內容，引領學生感受閱讀的美好。

教育局表示，這次課程由閱讀教育輔導團員-台中市立大業國中教師顏如梅、至善國中教師林淑華、光榮國中教師邱淑華及北勢國中教師張雋忻，與台中市閱讀推動教師們分享與講解。她們利用寒假期間實地走訪雲端故鄉-屏東縣霧台鄉後，以跨領域合作方式，從閱讀、視覺藝術、自然生物、社會公民等領域，設計「阿禮部落的美麗與哀愁」走讀課程。經講解後，再由輔導員以大手牽小手分組協作方式，帶領各校教師進行課程設計實作，讓教師從中學習跨域閱讀課程的設計歷程與應用方法。

閱讀教育輔導團國中組領召校長廖玉枝指出，希望透過「跨域閱讀課程設計工作坊」，讓各校閱讀推動教師從實作中，實踐跨域閱讀課程設計理念，學習課程規劃、課程內容設計，具備規劃學校校本特色與核心素養跨域閱讀課程的能力。