帶領學生跨出台灣 把世界引進南山
雙語能力是國際化的起點！南山中學透過線上帶孩子跨出台灣
南山中學透過雙語課程活動、國際交流、環境建置等，引導學生養成跨文化溝通能力，達到多元學習及視野國際化。即便疫情影響，但南山中學學生透過線上交流，展現外交能力。剛協助學生舉行「2021國際青年領袖峰會」的外語中心葛衍辰主任這麼說道，在當今全球化時代下，國際競爭與合作關係是更加密切，因此國際教育與雙語化課程，更成為當代教育的迫切趨勢。
▲南山中學在校園中打造雙語情境，並透過實際參與，了解國際化的重要性。（圖／南山中學提供）
研發處主任林世皇表示，南山中學自國中開始的「國際教育」，是透過活動的設計與安排，讓學生直接跟歐美、日本、澳洲、新加波、印尼及大陸的同學溝通交流，實際讓學生了解到為什麼自己必須要具備雙語能力，也更體認到國際公民的責任和感受。
林世皇主任說明南山中學的國際教育設計理念，包含聯合國永續發展目標（SDGs），期望學生透過議題的探討，進而自發地去了解和關注國際趨勢，並且從團隊合作到溝通表達，實際感受到雙語能力的重要性。
掌握語言 從勇於表達開始
以舉辦「2021國際青年領袖峰會」為例，各國的學生透過線上會議，共同探討有關教育、健康菸害、世界公民素養等議題，從主持到實際辦理的過程都以學生為主，葛衍辰主任強調評分是針對發言的組織能力與台風穩健度作為衡量，但最關鍵的是「參與」。
他表示，學習語言的過程重開口，希望透過實際的交流，讓孩子感受到外語是未來必備的能力，雙語教育重要的是，讓學生願意用不熟悉的語言溝通，進而讓學生更能自信的運用第二語言。
南山中學的國際教育課程的另一個大亮點，就是已發展到第十屆的「南山模擬聯合國會議」，是全台最大的高中模聯會議，此課程並獲得全國教學卓越金質獎的肯定，也讓各校前來觀摩學習，甚至美國夏威夷州駐台北辦事處長雷均及AIT等單位都到場見證，力挺台灣學生參與國際事務。
台美兩校雙聯學制 升學競爭力加倍
全球化的時代，雙語能力已不再是加分題，而是必備能力，因此南山中學除了讓每個班級都有外師課程，並開設ESL專班，讓外師授課的時數極大化，讓英語的聽、說、讀、寫課程更為扎實並使用國外教材做為輔助資源。
葛衍辰主任表示，英文不只是一個考試科目，更是世界競爭的基本能力，因此南山中學強調最有效率的學習方式，ESL專班採取台美二校雙聯學制，利用線上進修，同時拿到台美兩校的畢業證書，為孩子提供更有競爭力的升學條件。
帶領學生跨出台灣 把世界引進南山
面對未來的國際教育與雙語化課程，主任們表示，南山中學將持續地加強國際化，深化校園中的雙語情境，並依計畫招收外籍學生及交換學生，與國外友校的密切串連，透過與海外的高度交流，把世界帶進南山！
▲南山中學跨六地 逆襲疫情 辦理2021國際青年領袖峰會 探討SDGs議題。（圖／南山中學提供）