崑大辦理跨領域學習「性別化創新」成果展 重現眷村風情與文化
(中央社訊息服務20220106 15:10:06)近年來臺灣的發展朝著新文化邁進，隨著年邁榮民逐漸凋零，眷村和老兵文化日漸沒落，崑山科技大學為使學生透過場域踏查等方式挖掘出社會相關的議題，進而達到參與社會事務之具體實踐，特別結合通識課程，今（6日）辦理教育部「議題導向跨領域敘事力培育計畫」-「性別•健康與科技跨領域合作社會實踐計畫」，期望重現眷村文化。
全臺有許多彩繪村，但臺南市永康區「復興老兵文化園區」彩繪村則是以老兵文化為主題。崑山科大通識教育中心兼計畫主持人林幼雀老師表示，此園區的老兵是在韓戰爆發後，被送往北韓打仗，戰爭結束聯合國拒絕將他們送回中國，於是隱身在永康社區的荒地，自行搭建房屋而形成聚落，因榮民大多年邁，因此正在沒落與凋零中，很值得學生們透過自己的觀察發覺場域的問題，嘗試找出辦法解決。
此次計畫結合通識中心的「性別與法律」課程、電子工程系的「印刷電路板佈局設計與實習」課程、視訊傳播設計系的「當代藝術思潮」課程及幼兒保育系的「銀髮照顧」課程等四堂課，透過跨領域的合作成果，從核心議題探討。
成果展上充滿許多創意的內容，包含學生以「點亮復興老兵園區」為題，將寶特瓶廢物利用製作成燈罩，加上太陽能燈串，彩繪上象徵士兵的圖案，既省電又環保，並在園區內視線不佳的昏暗巷道掛上燈串，幫助居民們在晚上能夠方便走動，亦增加園區的觀光價值。更有學生著手設計「手繪魔術方塊」，將老兵繪成Ｑ版公仔，放在魔術方塊上，提供長輩多一個可以動腦的休閒娛樂。現場包括具場域特色的老照片、明信片、故事繪本等，讓學生從動手做的過程中反思社會環境議題。
成果展開幕茶會相當熱鬧，崑大公共事務副校長暨通識中心主任陳龍泉、臺南市議員李鎮國及眷村榮民們皆到場共襄盛舉。陳龍泉副校長提到，崑大持續提倡讓學生將在校所學深入在地文化，融入所長回饋給社區居民，進而達到學生多元學習和實作的目的。
林幼雀老師表示，創新教學要能產生真實的效益，不應該僅侷限在教室內，而是要能對社會產生影響力。此次成果展不僅讓學習歷程與在地文化有相當深的連結，更以多元敘事力為載體，藉以檢視教學與學習實踐之成果。「當代藝術思潮」課程老師洪莉雯則說，因為是結合四堂課的學生跨領域合作，過程中老師們和議員與里長溝通多次才達成共識，盡力排除各種困難並致力展現成果。
李鎮國議員最後補充，眷村內含有許多文化及背後不為人知的辛酸故事，很感謝崑山科大的學生，讓大家有機會能夠看見這個社會議題，透過學校與社區的合作，期望未來能夠讓大眾更重視眷村議題。
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