姚智化校長分享學校注重學生品格發展與國際交流，積極推動與各國友校互動和連結，期待透過三天每位同學精彩的交流分享，從異國文化面向開啟大家更廣的文化視野，拓展人人的視野並接軌國際，把同學帶向世界，也把世界帶進班級，成為未來世界的人才。
今年暑假期間臺南慈中中學部教務處、人文室和校長室著手規劃於九月二十七日到二十九日三天與印尼慈濟國際學校的國際交流活動，讓臺南慈中國中部每位學生都能參與線上視訊交流活動。「普及提升」透過每個班級、每位同學的參與希望能強化學生英語口說與生活應用能力。要讓同學能在鏡頭前大方地表現自我，進行簡單的自我介紹乃至於小組合作主題報告分享一日臺南慈中生活、臺南歷史古蹟與美食，對老師和同學都是一項任務挑戰，雖然說有些同學比較害羞，聲音略顯微小，但至少已經跨出自我的舒適圈，勇敢接受任務挑戰。
短短兩堂課雙方班級交流時間，學生和老師的準備卻是花了不少工夫。課程規劃結合世界關懷行課程、生命教育課程、中午午餐食客節目品嘗印尼蔬食料理，跨處室的印尼文化主題刊物發行還有圖書館主題書展策展布置，國際交流前先培養同學文化理解能力，要落實雙語教育，並非只有記住單字、學好文法，而是理解各種文化，才能帶同學走入世界。
臺南慈中運用網路資訊科技於國際交流，讓國中部學生在體驗中學習領會，英語是種溝通工具可以被應用，西方有句諺語” Tell me,and I’ll forget.Show me,and I may remember. Involve me,and I’ll understand.” (告訴我，我會忘記；展示給我看，或許我會記得；讓我參與，則我會了解)，於國際交流互動中提升同學英語學習動機，在溝通交流中或許發現所學的不足，就能引發往後學習的企圖心與運用更寬廣、多元的視野看待世界。
高中部同學在這場與印尼慈濟國際學校交流中也沒有缺席，學生利用暑假期間走訪臺南文學館、司法博物館、美術一館等臺南日治時期的建築走訪拍攝結合美食古都意象，由歷史嘉祥老師、地理柏伶老師分別解說臺南日治時間歷史文化和臺南漁光島特殊的鯤鯓地形，泰威同學表示影片創作從企劃、拍攝到剪輯都需要大家一起腦力激盪才能產生，暑假疫情嚴峻期間也和嘉祥老師、宗源老師多次線上溝通大家合力完成影片企劃。貝米同學和嘉祥老師為拍攝影片隔天需運用的甜點糕餅分別趕在店家打烊前收集採購相關食材。
「社會的希望在人才，人才的希望在教育」，臺南慈濟中學對於學校英語教育的期許希望培養能與世界交流、具備國際素養的人才。這波疫情雖然暫緩人與人之間的跨國移動，但也加速提升教師掌握線上教學的能力，運用網路科技於跨國界的溝通汲取資訊變得更加頻繁與快速。因此，臺南慈中努力推動涵養學生的國際化新思維，為社會培育所需人才。
(撰文：林昱汝／圖片：林昱汝、黃逸寧、林曉瑩、蕭相渤)