這次慶祝活動有:「猜猜吾師那童年」、「愛師在心字傳情」、「聆聽師《聲》歌喉讚」等3大主題。其中,極富創意及熱烈回響的是「猜猜吾師那童年」活動。這是由老師自發提供其稚嫩、純樸的童年照片,讓學生猜測照片中的人物是學校目前的哪位老師。活動的進行,學生宛如搭乘時光機去追尋老師那童年,但也因歲月痕跡讓老師的惜今容貌、身材、氣質有頗大變化,如果不輔以文字提示,著實能正確猜測的難度頗高。
活動初始先徵求12位老師提供其童年照片,再輔以「吾師特徵」文字說明後製成小海報。每天在中庭公開釋出3張照片海報,讓學生按圖(字)索驥,猜猜海報中的人物是哪位老師的童年印記,活動期間再拿著闖關卡前往該位老師所在之處蓋章,並要先說祝福、背首詩、唱個歌等。不管學生有無猜對,受訪老師都會幫忙蓋章給予鼓勵。經過連續4天的闖關活動,將會於9/28教師節當天揭開謎題,並進行抽獎及頒發12位全猜中的特別獎。
有提供4歲童年照片的蔡昀庭老師說:我本來要提供年紀更小的照片,但4歲時期照片連我自己都不太有印象了,想想還是不要增加學生們的挫折感。
「猜猜吾師那童年」活動的主要目的,就是讓學生能透過老師童年照片,陪伴老師共同追憶其童年記趣;其實活動過程,不止學生熱烈參與猜測,連學校教職員也都加入臆測:照片那位到底是誰啊?這慶祝教師節的活動,師生猜對與否似乎非重要,而是活動歷程中,無形中增進師生間的互動情誼,極富深刻教育意義。
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