匯流新聞網記者李盛雯、王佐銘/台北報導
今年因疫情的影響，孩子們整個暑假都宅在家，失去與社區環境的真實互動。隨著開學到來，包含社子國小、霄裡國小等紛紛與黑松教育基金會聯手合作環境教育特色課程。霄裡國小於今(8)日的特色課程中，啟用黑松教育基金會所捐贈的水循環縮時攝影，要用有趣的環境特色課程迎學生返校。
多年推廣埤塘課程的霄裡國小今年透過引入舊箱涵過濾系統、建構水道、種植對埤塘有益的水生植物，一起改變埤塘的生態環境。開學後將在學校中庭花園實踐「自家污水自家清」的目標，在中庭花園的美感河道中，種植具功能性水生植物，將校園生活污水導入河道，淨化水質，成為桃園最「水」學校。
為引發孩子觀察興趣，黑松教育基金會出資捐贈的水循環縮時攝影設備今日正式啟用，24H全天候可以安裝紀錄，現場也吸引孩子們爭相好奇觀看。黑松教育基金會表示，從牽線台灣濕地復育協會、大伙房書院起，到大學、地方協會等超過10個跨界單位紛紛投入，今日打造這個「最水學校」是群策群力的美好結果。
負責特色課程的學務主任李士豪表示，黑松教育基金會的課程跟其他單位比起來，最大的不同就是由學生主導，我們常常說要翻轉教育，黑松是真的做到了。此外，投入生態課程的孩子很明顯比較有自信，甚至面對有教育局長官、老師群的場合也很敢發表，這讓其他孩子產生示範作用。
其實黑松教育基金會推動桃園環境特色教育不遺餘力，以國際性的台美生態學校認證來說，截至110年8月為止，桃園市小學認證數冠全台，總獲牌數為55面，其中高達8成來自黑松輔導的夥伴學校，已成為桃園推動生態學校最大的民間輔導單位。
對此，黑松教育基金會董事長張斌堂表示，黑松會持續深耕環境特色教育，扮演橋梁的角色，希望未來學校需要夥伴時第一個就想到我們。因為學校挖掘在地特色需要協助，黑松有在地品牌的深耕經驗，這幾年不少師長跟我們分享教育實務時表示，把學校當品牌用心經營，可以為孩子爭取更多舞台、也增加老師教學成就感。我們希望擔任橋梁的角色，幫學校媒合有效資源。據統計以「黑松綠+校園計畫」為例，起跑至今第六年，就累計超過百次到校輔導、投入超過了千萬經費。
黑松教育基金會指出，隨著城鄉人口比例急遽拉大，不少桃園老師面臨學生家庭背景多元，隔代教養、單親、特殊學生佔比超過一半的不在少數，很多家長必須扛起經濟重擔無法顧及教育，部分孩子在學習資源上，可能無法跟城市相比，然而海岸、埤塘、田野卻是他們獨有寶貴的環境資源。孩子們的生活周遭都有著寶貴的在地資源，不管是來自環境或文化，像是等待著被挖掘的寶物。因此
張斌堂表示，會持續深耕環境特色教育，與學校師生共同攜手，用「在地特色小學」取代「偏鄉小學」，讓每位孩子都能愛上自己家鄉的美好，也希望未來學校需要夥伴時第一個就想到黑松。
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