樹科大表藝系邀雲門教室資深老師分享經驗
(中央社訊息服務20210517 11:50:48)樹德科大表演藝術系主任俞秀青，因為每年都會推薦多位學生前往雲門舞集舞蹈教室(簡稱雲門教室)參與專業實習，因此特別邀請雲門教室資深教師呂秋燕蒞校，讓對志於舞蹈教學的學生、或未來想從事教學工作的學生，有機會進入雲門舞集舞蹈教室實習，也藉由呂秋燕分享雲門教室的創辦初衷及過程中，讓同學更加瞭解舞蹈教學的必備的心態與相關產業發展。該系目前亦由多位校友在雲門舞集舞蹈教室擔任授課老師。
雲門舞集是臺灣現代舞蹈最知名的表演團體之一，於1973年由林懷民(簡稱林老師)創辦，也是臺灣第一個現代舞職業舞團。雲門之名來自於中國古書《呂氏春秋》中的一句話：「黃帝時，大容作雲門，大卷……」，也就是傳說中黃帝時代舞蹈的名稱。呂秋燕講述林老師在創作《薪傳》過程中，是如何讓舞者體會當時先人從唐山過台灣的歷程，林老師帶領第一代舞者體會先民搬石頭的辛苦，並從搬石頭的過程中，轉化成藝術表現呈現在舞臺上，給觀眾一種刻骨銘心的情懷。
呂秋燕談到林老師的《水月》作品是另一個時代之開端，其以「太極導引」元素來帶領舞者們「紮根」。呂秋燕說明，以往舞者都是學習西方式的舞蹈訓練身體，舞者會拼命地踮著腳尖，不斷地拔高身體，可是林老師的太極導引舞者找到向下紮根的方式，而這樣的思維來自於種稻的體驗，因為秧苗栽種都須趨近大地，故紮根的意念，把想像力投入到地心引力的時候，整個人就能無限延伸，而不是拼命把身體拔高，因此林老師帶領大家找到另一個舞動身體的方式。
呂秋燕指出，雲門舞集舞蹈教室正式成立於舞團25週年時，目的是希望舞蹈能夠從舞臺上走下來回到生活，回到每一個人的身上，因為大家都擁有非常美好的身體，要如何透過身體學習感受、體驗情感，來認識自己並且與自己的身體做一輩子的好朋友，這也是林老師當時創立舞蹈教室的初衷，期待讓更多孩子透過雲門教室，享受動身體的快樂；讓每個孩子的生命中，都能夠有自我實現的可能性，創造孩子更健康、更寬廣的世界。雲門舞蹈教室已歷時23年，在23年前的臺灣孩子是沒有生活律動的機會。
呂秋燕反問學生，以一個頂尖的雲門舞團，為何要做一個大家都不重視的「生活律動」，而不是以舞團名氣去進行「哇！令人一鳴驚人的技術」呢?呂秋燕說，因為林老師眼中看到的是每一個人，而不是侷限於某些人，希望在雲門教室長大的孩子，從小開始就能看見純真、看見希望，有更多不同的養分及寬廣的視野。
呂秋燕亦提出問題讓學生思考，其一「請問我們是跟人還是跟機器在工作？」、其二「請問5年前、10年前、15年前和20年期的孩子一樣嗎？」。社會變化如此快速，去年至今年，因為疫情的關係，許多行業不見了，但也有好多行業特別的興旺，所以大家一直在學習把無常變成日常。
呂秋燕也帶領學生大玩肢體遊戲，讓學生們瞭解遊戲不只是讓人覺得好玩或不好玩，它背後有很深的含義及目的存在。目的就是在進入遊戲的時候可以讓人自主學習，願意主動來探索、冒險、及承擔；遊戲總是有輸有贏，遊戲有遊戲的規則，大家需要遵循，這就是社會化的過程。
訊息來源：樹德科技大學
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