黃禮騏進一步指出,西方教育體制中,孩子的隱性特質在大學前的階段特別受重視。包括:High Character (操行)、Effective Communication (有效溝通)、Active Learning (積極學習)、Critical Thinking & Problem Solving (思辨與問題解決),及Global Awareness (國際意識)等。這些隱性特質就成為西方體制培養出未來領導者最核心的依據。而這些是很難用分數去量化的,往往必須透過校園文化,團體生活以及授課老師的潛移默化。這時候就必須仰賴 AP課程做為參考指標。