2021年四月2日，太魯閣號408車次事故，嚴重的傷亡令人感受無常的降臨；臺灣近期水情吃緊，氣候變遷的異常在生活層面帶來直接的衝擊，諸多事項的發生確是深刻省思及提升智慧的教育時機！
臺南慈中邀請慈濟基金會執行長辦公室黃靜恩師姊前來與高一、高二學生對話。靜恩師姊成長與求學於新加坡，談及過往的高中生活最印象深刻的莫過於品學兼優的學生必須到偏遠的地區幫忙蓋廁所！賦予學業優異且品格優良的學生社會責任，是一種教育的良方！
黃靜恩師姊演講中詢問大家，身為不同世代的年輕人，我們可否一起思考一個問題：「我能為社會做些什麼好事？」
擁有參與國際型氣候變遷會議及聯合國婦女大會等經驗，又曾與多個國家的青年互動討論環境議題，更負責印度的關懷與援助，種種開闊又多元的經歷，濃縮在短短的一個半小時中，把世界帶到學生眼前！
高二楊昀蓁同學聽到靜恩姊姊提及將有一場線上的跨國的氣候變遷討論工作坊時，眼睛為之一亮！在國中時期便從環保課、講座及淨灘服務的參與中開始對環境議題產生興趣，能夠從演講中聽到一些國際議題的探討感到很有意思，平時在臺灣感覺不常接收到多元的資訊。總認為既然我們取之於地球，便應當為環境付出一些努力。
因此，昀蓁在家中特別整理出環保餐具區，鼓勵家人外帶食物時一定要攜帶餐盒及餐具，雖然多半都是昀蓁默默地整理，但看到家人都能配合落實環保外食，也蠻有成就感，此外，個人的小論文主題便定為快時尚的環境汙染主題，對於科技轉化廢料的議題相當著迷，經過資料蒐集與探究之後，個人的生活也慢慢走向極簡的型態！
年輕的靜恩姊姊所擁有的豐富國際參與及付出的經驗令高二的吳佳澐和林姿妤同學十分崇拜，能夠在國際議題方面議論、發表、規劃及行動，非常帥氣！雖然身而為人本來就應該為世界付出，但佳澐和姿妤感覺自己的能力還不足，僅能在生活中確實地清洗回收物，落實環保的行為來回饋大地！
童婚、童工、難民、飢荒……，太多的畫面令人不捨，當靜恩問在場的同學們等疫情平息之後是否願意到印度幫忙3億的貧困民眾蓋廁所時，高一的黃映瑜和身邊的同學在想如果真的有機會，一定會+1，多一份力量就能向目標多邁進一步！
臺灣的孩子真的很有福，身在福中如何能看見社會或世界的需要，進而付出自己的力量呢？教育是軌道，讓孩子們在學習的歷程中，建立正向利他的價值和品格，更能看見孩子眼中的光亮！
撰文／林曉瑩；攝影／林育吟