競賽成績呈現辦學成就！明志學生連年獲技職之光

大專校院要呈現辦學成就，最直接的指標應該是學生的就業率、以及畢業後的平均薪資，學校教得好，當然必須反映在學生未來的成就。學生畢業後能夠找到薪資待遇佳、未來有發展性的專業工作，學校裡的老師自然也頗為欣慰。除了畢業後的表現外，在學期間能夠反映學校教得好的指標則是學生競賽，不同的專業領域，或多或少都有一些專業相關的比賽，學生透過老師的指導完成參加比賽的作品，如果學習成果佳，比賽作品的水準自然勝過他校，在競賽裡拔得頭籌取得好成績。台灣各大專校院裡，明志科大一直是一所很特殊的技職學府，創校以來，一直秉持著小而美的辦學理念，學生收得不多，每一位都能照顧得到、指導得勤，多年來口碑一向都很不錯。雖然學生數不多，明志學生歷年來在各項專業競賽倒是都取得很優秀的成績，以設計領域為例，該校設計類科學生已連續4年獲得德國iF DESIGN TALENT AWARD設計競賽大獎，獲獎的同學們也獲得教育部技職之光表揚。技職之光素有「技職界的奧斯卡」美名，教育部創立技職之光的目的就在於肯定技職領域學生的傑出優良事蹟，透過實質的獎勵，鼓勵技專校院的同學們踴躍參與國際性技能競賽，磨練自己的專業技術及知識，在國際間發光發熱。

明志科大表示，該校各科系的老師都很鼓勵學生們踴躍參與專業技能競賽，挑戰自己、爭取榮譽。近三年裡，明志的學生團隊已於國內外競賽獲獎超過500件，以該校3、4,000名學生的規模來看，這個數字頗為驚人。其中，更有數十件獲獎來自於國際競賽，可以看出明志的師生不自我設限，而是把爭取表現的目標放眼全球，將自己置於國際的競爭場域裡，與全球名校的學生一較高下。舉例來說，明志的工程學院裡，這幾年來，機械系學生在教育部國際智慧型人形機器人競賽榮獲第一名、電機系學生在國際應用系統創新競賽獲最佳論文獎、電子系學生在資訊志工計畫獎勵活動也取得銅獎的好成績。環境資源學院的化工系、環安衛系、材料系等類科，學生們也陸續於全國循環創新競賽、空氣污染控制技術研討會、臺灣潔能科技創意實作競賽等表現突出，拿到最佳論文獎或第一名等優異的成果。另外在該校的管理暨設計學院裡，設計類科的工設系、視傳系學生分別在金典新秀設計獎、紅點設計獎等奪下大獎，管理類科雖然競賽種類較少，學生們也能夠在崇越論文大賞等獲得優質論文獎的肯定，表現不凡。學生學得好，反過來說當然反映出老師的用心教學及耐心指導，明志的老師們對於學生的好表現都很欣慰，但也多不居功。能夠把學生教好，畢業後找到能夠發揮專業專長的工作，應是該校老師們最期盼看到的教學成就。