▲南寧公民高慧如教師在課堂使用科技載具
【焦點時報/記者蔡宗武報導】
臺南市立南寧高中於彈性學習時間以WSQ (Watch, Summary, and Question)學習策略結合Chromebook等行動載具，引導學生進行自主學習、課業補強、先修課程、學習歷程彙整成果豐碩，榮獲教育部資訊及科技教育司109學年度「優良自主學習推動獎」及「優良展演獎」兩項殊榮，並獲邀至台北資訊展參展。臺南市長黃偉哲對此表示肯定，臺南市深耕資訊教育，整合線上自主學習平台提供學校運用，更能符應新課綱12年一貫的發展內涵，成效卓著。
教育局鄭新輝局長表示，臺南市以12年國民基本教育政策及本市智慧城市發展方向為規劃藍圖，積極致力打造本市具有前瞻性之資訊科技學習環境，培養校園行動學習創新教學新動能，感謝南寧高中親師生的努力與教育部的肯定。
南寧高中校長蘇宗立親身示範，以準備學習歷程的自主學習計畫與成果為主題，引導學生進行分組共學與討論，讓學生進行網路自主學習，最後將成果以Google Keep等雲端工具進行整理與輸出。英語科教師吳佳欣充份利用分組教學法，以線上資源活化教學，並舉辦發表會增加學生口語表達機會。資訊科邱家民主任則利用Google Classroom實現半線上課程，增進影片製作教學課程的互動討論，方便學生作業提交與教師的評論指導，透過自律學習表單，引領學生反思自學的成效，喚醒學生自學意識。公民科高慧如老師及自然科林順章秘書的課程，以Surface、Chromebook為媒介，透過Google Classroom派發功課，以Google表單收學生問卷，參與科技輔助自主學習課程的學生給予高評價肯定。
校方表示，為因應學校特色與課程發展需求，近年來積極爭取各項計畫經費補助，陸續進行校本課程發展、課室空間活化、特色教室建置、資訊基礎建設更新、教學設備改善等；未來也會持續發展科技媒介輔助自主學習，為學生帶來豐富的學習體驗，並強化未來面對新型大學考招的競爭力。