屏東全台首座樂智園區 讓長輩在地安老

【潘成旺 屏東】

根據國發會的統計，全台65歲以上的人口占了16%，已進入高齡社會，只不過國內目前失智長輩的照護，從居家到機構中心，始終被侷限在有限的室內空間裡，老人人口比例占17.8%的屏東縣是全台第4大高齡化縣市，屏東縣政府去年開始，動員縣府8個局處單位，並結合科技和友善店家，將竹田鄉的西勢村，打造成全台第一座「樂智村」，居民也本於「自己也會老」的認知，願意參與照顧失智長輩的志工行列，讓長輩們在村莊內，也能夠得到友善的照護。

「有50歲就算老人家了。」

竹田鄉西勢村的居民們，聚集在商店裡喝茶閒聊，這裡不只是一般的雜貨店，更是能提供社區長輩休息的「友善商店」。

竹田鄉友善商店店家 陳宥銘：「有一個點讓他休息，走累的時候可以坐著休憩，我們會泡茶和給他關心，肚子餓了拿些餅乾給他吃這樣。」

在去年的高齡樂智友善園區，也就是「樂智村」設置之前，屏東縣政府曾參考荷蘭模式，想以全社區角色扮演的方式打造「失智村」，只是屏東縣的腹地不大，無法開發適合的模擬城鎮，於是選擇人口與產業相對單純的，竹田鄉西勢村營造成真實聚落生活的「樂智村」。

竹田鄉公所社政課長 羅雲英：「縣府會選定這裡，它可能是有一個客家伙房的觀念，伙房就是互助，互相關懷互相協助，那也希望藉由這樣子的一個精神，客家的精神，在西勢打造人友善，然後環境友善的一個社區。」

屏東縣副縣長 吳麗雪：「因為竹田有忠義祠，竹田有客家文物館，竹田有竹田國中，竹田有老人文康中心，就在那個區域範圍之內，所以我說操作上可能會比較方便一點。」

「我們等一下在帶的時候，你要你跟我們是一體的，我們要喊的喊得越認真，長輩感受到才會跟著喊。」

為提升屏東縣整體長照能量，屏東縣政府首創在竹田國中，設置在中學的長照體驗空間教室，提供縣內高國中小學生，進行長照設施體驗，以提升學生對於高齡者，及長期照顧的相關知識與技能。

屏東縣副縣長 吳麗雪：「竹田國中的學生，在縣長上任之後的第一年，我們就推國中技藝，教育融入高齡者的照顧的這一塊，那竹田國中就是當時的第一個學校，8個學校裡面的其中之一，所以學生也有這樣的一個認知。」

「阿婆來，這是妳的。」

竹田國中學生在學期間，有多次到日照中心，陪伴失智長輩的經驗，同時也學習照顧的技能，為了讓長輩能夠安心出門，學生還為長輩帶上有設置定位系統的「屏安福」，樂智村裡有貼心的「長輩版小綠人」，在水溝上加蓋方便行走，沿路還有友善商店及貼心座椅，以及設置村落智慧公車，除了提供村內的交通之外，也讓失智長輩不用侷限在室內活動，就算外出也能讓照服員掌握行蹤。

屏東縣政府社工 麥桂芳：「我們可以看得到更多的長輩，在這個園區裡面，他們會覺得說，我願意更多的出來參與活動，然後家屬也更放心讓長輩在這邊，去接受服務這樣子。」

屏東縣政府表示客家人的伙房，其實就衍伸出人與人互助的精神，也就是當初選擇客家庄西勢村，作為屏東縣高齡樂智友善園區的原因之一，因為就連在村子裡賣菜的攤販，幾乎都認識每一戶居民，人情味便是西勢村最大的優勢，在資源整合之後，讓樂智村發揮出社區的最大價值。