激發學習熱情和興趣 興國高中假日資賦課程展現108課綱生命力

激發學習熱情和興趣 興國高中假日資賦課程展現108課綱生命力

(中央社訊息服務20201231 09:33:32)臺南市興國高中配合108課綱鼓勵學生多元發展、跨域學習，從生活經驗中探索實作，辦理第六屆假日資賦課程，於10月至12月安排四個周末帶給學生豐富的素養體驗，本(12)月19日課程最後以校外教學做為課程總結，160位興國學子展現教學現場豐富多元的生命力。

課程規畫教師黃淑芬表示，今年參加資賦課程的學生非常踴躍，學校不僅加開班級，校外教學也規劃二條路線以維護探索學習的品質。一線是綠色生態之旅，行經四草綠色隧道、台江文化中心、井仔腳瓦盤鹽田及烏腳病紀念館；另一線以自然科學為主題，走訪高雄科工館、駁二旋轉橋及「奔跑吧！興國」闖關遊戲。

高一鄭筠諠說：「印象最深刻的是在井仔腳瓦盤鹽田遺址，了解到鹽的製作與鹽埕歷史。站在鹽場，看到重新復曬的鹽田，腳下感受兩百年前的歷史氣息。走訪烏腳病紀念館時更是感觸良多，烏腳病人之父—王金河醫師的無私奉獻令人動容，他不僅醫治病患，更成立病人技藝訓練機構，維護患者自尊，重燃生活動力。這些都是課本學不到的體悟，卻也是我們一生最該學習的。」

綠色生態之旅帶隊老師陳水香也表示，「這是趟充滿知性與感性的旅程，我們有幸在烏腳病紀念館與已故王金河醫師之女—王素音女士對談，感佩王金河醫師與謝緯醫師的大愛風範。北門風大，但我們的心中卻洋溢著一股暖流，王女士特別贈書與興國高中，期許興國學子能延續助人精神！」

自然科學之旅為國中部理化課程的延伸，帶領國一、國二學生到高雄科工館，體驗學校難以取得的液態氮與十分昂貴的超導體實驗—「急速『凍』感」，感受液態氮的低溫及應用於超導體的磁懸浮現象，無不驚呼連連！國一郭為丞說：「今天在科工館有跑有學。第一次學到『絕對零度』，原來任何東西的最低溫都是攝氏零下273.15度！」林勤驊則說：「以前都是走馬看花，這次有老師設計『奔跑吧！興國』的大逃殺遊戲，我們一邊躲著殺手，一邊解任務，從展覽中找到答案，很刺激！也讓我更了解許多科學知識，和小組同學更團結！」

本期週六資賦課程包含：「旅行文學」、「口語表達」、「專題課程」、「CLIL雙語課程（學科內容和外語學習相結合）」、「大新營小旅行」等24堂跨域素養課程。興國高中黃向吟校長有感北台南的教育資源與文化刺激失衡，辦理跨域素養資賦課程多年，深耕地方文化教育。108課綱期許學生能從生活經驗中探索自己感興趣的議題，進而能反思與關心自己的社會環境，興國高中讓108課綱不只是口號，而是以教育體現其豐富的內涵與意義。

訊息來源：台南市興國高級中學

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