「我體驗到了身障人士的辛苦，我們要尊重所有人，而且不可以嘲笑他人。」
國際身心障礙者日當天，慈濟大學附屬高級中學國小部舉辦「有愛無礙-從體驗中學習愛」身障體驗活動，透過設計不同的身體障礙體驗內容，幫助學生瞭解身障者生活中常遭遇的不方便，啟發學生的同理心及學習如何協助身障朋友，藉由體驗身障者的辛苦，能更懂得珍惜自己健全的身體，把握生命好好學習。
六年級學生則是輪流坐上輪椅，體會行動不便者的難處，坐上輪椅要控制方向已不容易，還必須完成環保回收，六年一班的劉芮妤表示「過程中遇到困難是轉方向時會有點滑走，還好後來有找到方法控制。撿垃圾的時候也一直有種快掉下去的感覺，這同時讓我體驗到了身障人士的辛苦，我們要尊重所有人，而且不可以嘲笑他人。」
活動一開始，輔導主任-徐振家主任叮嚀學生「三要三不要」：要有禮、要用心、要包容；不亂跑、不嘻鬧、不嘲笑。期勉學生要感恩師長及家長志工們用心規畫的辛苦，到各分站學習時要有禮貌問好並用心學習，對於體驗過程中可能有的擦撞要互相包容，更不能以玩笑心嘲笑同學的表現。活動在《地球的孩子》歌曲律動後歡樂展開，導師們帶著各年級學生分別前往各個不同分站區體驗。
低年級進行視障體驗，每一位學生戴著自製的眼罩闖關。孩子們體驗到看不見時的緊張、害怕，也學會如何幫助眼盲者。在「長路漫漫」、「海底撈月」這一關，一年級小朋友一位矇住眼睛、一位指引方向，再用湯匙將盤中物舀至空碗中，一年一班黃梓榆第一次戴上眼罩體驗，她表示感覺快撞到柱子了，還好有同學幫忙講指令她才能完成任務。二年級進行視障及色盲體驗，一位孩子矇住眼睛，另一位協助他上下樓梯，並帶有色眼罩進行著色。二年一班的莊睿恩分享，戴上眼罩走路時重心不穩，還很恐怖，所以他在幫助同學時，會慢慢的走。二年三班的游鎮瓏表示，戴上有色眼鏡「顏色都搞混了，如藍色變紫色，顏色變不見，很可怕！」
中年級參加「比手畫腳」及「看唇說話」。體驗聽障者聽不到、語障者無法說的困難，孩子們體驗用唇語和肢體動作傳遞訊息的不容易，之後也學習一些簡單的手語動作。三年二班的周沛潔覺得今天的收穫是「學會比手語，因為可以幫助耳朵聽不到的人。」四年三班郭德碩也從自己和同學的比手畫腳中感受到身障者的辛苦，「我深深的感受到身障者的辛苦，他們聽、說、看，甚至有的是行動不方便，這樣的生活是非常辛苦的，但他們大多得不到諒解，真可憐！」
高年級體驗肢體障礙，五年級學生參加「單手串珠」和「口足畫家」，以單手串起手環還要打結，真是莫大的考驗，還得用腳或用嘴巴代替手來寫字。五年三班魏鈺翎和王翊萱一起完成單手串珠的體驗，對於這樣的體驗覺得「很好玩，但是真的很累，而且會忍不住想把另一隻手伸出來幫忙，但是我們在想要用另一隻手幫忙的時候，還能夠真的伸出另一隻手，而肢體障礙的人，如果他們只有一隻手，想要在伸出第二隻手來幫忙的時候，根本不行，所以生活真的很不方便，如果下次我再遇到肢體障礙的人，我一定會幫忙他們。」
透過體驗，讓孩子感受身障者生活上的不便，學習感恩並珍惜自己所擁有的幸福，慈大附中輔導室主任徐振家表示「藉由這樣的課程和體驗，他們才能感同身受，學習如何去包容和善解」希望孩子們都能發揮自己的一份力量，去幫助需要幫助的人。
（撰文／洪素芬，攝影／李冠慧、陳淑瑗）